Nuestras áreas de investigación

Investigación

Nuestros programas de Investigacion y Desarrollo de proyectos están basados en la metodología de la Universidad de Emory , el Instituto Nalanda y la Universidad de Stanford para Compasión y Altruismo desarrollado en la Facultad de Medicina y el Dr. Paul Guilbert de la Universidad de Derby, Universidad de Harvardpara Inteligencias Múltiples desarrollado por Dr. Howard Gardner, Universidad de Oxford en el programa Mindfulness in School, y el protocolo internacional de MBCT para Mindfulness desarrollado por Zindel Segal, Mark Williams y Teasdale.

Programa de Investigadores jóvenes en Estudios Contemplativos

 

Es un programa destinado a fomentar la colaboración entre investigadores, comunidad académica, clínica y social. Se pueden presentar proyectos que se realizaran en una comunidad, de manera inclusiva, no se limitan a escribir una tesis escrita, sino al desarrollo curricular de las buenas prácticas en el ámbito de: Neurociencia, Compasión, Altruismo, Mindfulness, Meditación, Inteligencias Múltiples. Sea en el desarrollo de
metodología introspectiva o contemplativa de aplicación social.

Vemos esto como una oportunidad para nuestros estudiantes de grado especializado, post- grado y máster que deseen interactuar como jóvenes
investigadores, extendiendo así nuestros esfuerzos en el ámbito de la investigación de la neurociencia. Tenemos la esperanza que este programa culminara en resultados que se podrán comunicar, promover, y compartir.  Difundiéndolos en artículos de revistas, tesis, capítulos de libros, libros, seminarios, congresos, etc…

Tendremos en cuenta las solicitudes como “investigadores jóvenes” dentro de una amplia gama de propuestas relacionadas con Estudios
Contemplativos, pero se darán preferencia a aquellas que se alinean estrechamente con nuestras iniciativas y líneas de investigación en:  felicidad sostenible, compasión, altruismo, neurociencia, meditación, mindfulness e inteligencias múltiples.

Como solicitar una beca de investigador

Vamos a aceptar becas de investigadores solamente entre nuestros estudiantes en activo, que cumplan los requisitos que a continuación se
citan. Aquellos estudiantes de Estudios Contemplativos, que estén realizando una formación especializada, de postgrado, doctorado, o máster. La dotación no es económica, sino que permite acceder a los cursos a un precio más económico y además cuenta con la supervisión de nuestros profesores investigadores veteranos en tutorías, durante un tiempo máximo de 9 meses.

Las solicitudes serán evaluadas en un plazo de 3 semanas, desde su fecha de recepción, y se pedirá a cada solicitante una entrevista por medio de
Skype. En general, en la selección de los investigadores jóvenes, vamos a buscar la excelencia, la audacia, el equilibrio entre las áreas contemplativas, científicas, académicas, salud, etc.… Sin discriminación de edad, raza, genero, nacionalidad, étnica, o tradición. Vamos a preferir aquellos proyectos destinados o diseñados para fomentar las buenas prácticas contemplativas. Que permitan una fuerte integración entre la experiencia personal del alumno y el impacto social. Entre la ciencia y la conciencia, ciencia y tecnología, ciencia y educación, aplicaciones clínicas de mindfulness o inteligencias multiples, estudios con grupos específicos.

Requisitos de la solicitud

Las personas que deseen solicitar una beca de investigación joven, pueden solicitarla en cualquier momento, acompañándola de los siguientes
elementos:

  •  CV Biografía breve- 200 palabras como máximo
  • Resumen del proyecto de investigación- 200 palabras como máximo

Propuesta del proyecto de investigación- máximo 4 páginas y mínimo 2, incluyendo:

  • Titulo del proyecto
  • Actividades previstas especificas y resultados potenciales esperados  (propuesta de investigación, capitulo de un libro, desarrollo de nuevos
    métodos de evaluación, etc…)
  • Explicación de cómo esto se relaciona con tu propia experiencia y la investigación que deseas realizar
  • Que formación solicitas realizar, fechas, etc.…
  • Dos cartas de recomendación de compañeros o colegas que hablen de tu formación académica y tu capacidad para lograr las metas que te propones en la vida

Por favor recuerda

  • El investigador joven tiene que ser capaz de auto-dirigirse como una persona autónoma e independiente
  • No somos capaces de darte soporte administrativo, ni asistenciaeconómica de la investigación realizada

Algunas ideas para investigar

Educación Contemplativa y Desarrollo Humano

¿Cómo se puede aplicar la Educación Contemplativa en el contexto de la escuela primaria, secundaria o jardín de infancia?
¿Cómo podemos medir la empatía, compasión, altruismo o conciencia moral usando la educación contemplativa y que impacto tiene en el aula?
¿Qué ventajas evolutivas aporta el entrenamiento de la compasión en las personas?
¿Qué es un maestro contemplativo?
¿Cómo podemos cultivar la compasión y el altruismo en niños, adolescentes, o jóvenes?
¿Qué es la ética para el Nuevo Milenio en el aula?
¿Qué es la felicidad sostenible y ámbitos de aplicación?
¿Cuáles son los imprescindibles en un entrenamiento de Neurociencia?
¿Cómo beneficia la compasión y el altruismo a la creación del carácter?

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