Neurociencia, inteligencia, emoción y compasión

Formación Básica de 64 horas En Barcelona y Girona

Descripción

La propuesta formativa básica de este 2015- 2016 abordara cuatro ejes capitales en nuestros tiempos: neurociencia, inteligencia, emoción y compasión. ¿Cómo son y como se relacionan entre si?. Una formación orientada a iniciar al estudiante en los últimos descubrimientos de la neurociencia, a entrenarse en el cultivo de la compasión (CCT) , conocer que es la inteligencia, abordar la gestión de las emociones, la escucha activa y las relaciones dentro de los sistemas familiares, de trabajo o de amistades desde la Inteligencia Emocional e Inteligencia Relacional.

No solo hemos querido presentarte lo mejor, si no que es nuestra voluntad también el que esta formación pueda llegar al máximo de personas. Para que la neurociencia, inteligencia, emoción y compasión; pueda contribuir al desarrollo de una sociedad más sabia y compasiva.

Programa

BLOQUE PRIMERO: INTRODUCCION A LA NEUROCIENCIA

Las investigaciones hechas en el marco de la neurociencia en los últimos años, han cambiado la manera de entender la inteligencia humana.

Las neurociencias son un conjunto de disciplinas científicas que estudian la estructura y la función, el desarrollo de la bioquímica, la farmacología, y la patología del sistema nervioso y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la conducta.
El estudio biológico del cerebro es un área multidisciplinar que abarca muchos niveles de estudio, desde el puramente molecular hasta el específicamente conductual y cognitivo, pasando por el nivel celular (neuronas individuales), los assemblis y redes pequeñas de neuronas ( como las columnas corticales) y los assemblis grandes (como los propios de la percepción visual) incluyendo sistemas como la corteza cerebral o el cerebelo y, por supuesto, el nivel más alto del sistema nervioso.

En el nivel más alto, las neurociencias se combinan con la psicología para crear la neurociencia cognitiva, una disciplina que al principio fue dominada totalmente por psicólogos cognitivos. Hoy en día, la neurociencia cognitiva proporciona una nueva manera de entender el cerebro y la conciencia, pues se basa en un estudio científico que une disciplinas tales como la neurobiología, la psicobiología o la propia psicología cognitiva, un hecho que con seguridad cambiará la concepción actual que existe sobre los procesos mentales implicados en el comportamiento y sus bases biológicas.

Las neurociencias ofrecen un apoyo a la psicología con el fin de entender mejor la complejidad del funcionamiento mental. La tarea central de las neurociencias es la de intentar explicar cómo funcionan millones de células nerviosas en el encéfalo para producir la conducta y como a su vez estas células están influidas por el medio ambiente. Tratando de desentrañar la manera de cómo la actividad del cerebro se relaciona con la psique y el comportamiento, revolucionando la manera de entender nuestras conductas y lo que es más importante aún: cómo aprende, cómo guarda información nuestro cerebro, y qué son los procesos biológicos que facilitan el aprendizaje.

El desarrollo de las neurociencias ha sido espectacular. Puntos clave para ello son la introducción de las técnicas de neuroimagen funcional y el empuje del proyecto “década del cerebro” por la UNESCO. Este desarrollo también ha permitido que surjan nuevas disciplinas como la neuropedagogía, la neuropsicología o la neuroética.

Contenidos

  • ¿Cómo funciona el cerebro?
  • La percepción y el mundo
  • Las emociones
  • Habilidades pro-sociales
  • Memoria
  • Enfermedad, degeneración y muerte

 

Duración : 15 horas

Docente: KonchaPinós- Pey. Ph. D.

BLOQUE SEGUNDO: CCT ( CompassionCultivationTrainning, Universidad de Stanford).

Es un programa diseñado especialmente para desarrollar las cualidades de la compasión, empatía, y amabilidad. CCT integra las practicas contemplativas con la más contemporánea psicología e investigación científica en compasión

El objetivo de este entrenamiento es dotar de un marco práctico para el desarrollo de la compasión para uno y los demás. Cultivando la compasión, se pueden mejorar la comunicación, aumentar la residencia social, reducir el estrés y aumentar los sentimientos de bienestar.

Objetivo del aprendizaje

  • Realizando este entrenamiento el estudiante será capaz de:
  • Describir y reconocer los tres elementos clave de la compasión
  • Aplicar la compasión aprendida en cada día
  • Reconocer los elementos científicos que avalan la efectividad del entrenamiento en compasión
  • Describir tres fuentes de resistencia en el cultivo de la compasión
  • Establecer una práctica compasiva diaria

 

El curso ha sido desarrollado por CCARE en la Universidad de Stanford, Facultad de Medicina. Cada clase incluye lecturas, ejercicios guiados sobre la compasión y discusiones grupales.

Duración: 15 horas

Docente:KonchaPinós- Pey. Ph. D.

BLOQUE TERCERO : INTELIGENCIA EMOCIONAL

En esta formación abordaremos el acompañamiento emocional desde la dimensión cognitiva, emocional, física y espiritual.
Aprender el arte de gestionar nuestras propias emociones de una forma amorosa, respetuosa y creativa con el objetivo de ser mejores personas, relacionarnos con más empatía y lograr hacer más justo el mundo en el que vivimos. Debemos dejar fluir las emociones que junto con el cerebro nos aportan informaciones valiosas para desarrollarnos y avanzar en el mundo tan cambiante que nos ha tocado vivir. Su buena gestión nos aportará menos sufrimiento si somos capaces de hacer fuera de nuestra mochila todo lo que es un lastre. Y nos dará también más capacidad para afrontar los retos y salir reforzados, para aflorar los talentos de cada uno de nosotros tenemos.

Potenciar la inteligencia emocional dando herramientas, reflexiones, dinámicas de autoconocimiento para que todos aprendamos a manejar correctamente nuestras emociones, y solucionar los conflictos prescindiendo de la violencia de todo tipo para llegar a ser más felices. Todo está interrelacionado, conectado, vinculado … las personas deben tratar de ser coherentes entre lo que piensan, dicen y hacen.
Nos adentraremos también en la inteligencia intuitiva que muchas veces nos hace acertar en la toma de decisiones rápidas basándonos en nuestros conocimientos, sentimientos y experiencia de vida con los valores humanos como hilo conductor, así como la motivación y la pasión por realizar nuestros sueños.

Duración : 15 horas

Docente: Cristina Farré

BLOQUE CUARTO : INTELIGENCIA RELACIONAL

En esta formación abordaremos la escucha profunda y las relaciones dentro de los sistemas familiares, de trabajo o de amistades. Nos enseñan desde pequeños a hablar, leer y escribir pero casi nadie está entrenado en saber escuchar. Hablaremos de lo importante que hacernos preguntas no esperar siempre respuestas.
La escucha activa es un aprendizaje y reflexión constantes, implica voluntad de comprender, de ser empáticos, de iniciar un diálogo constructivo. Es la base de la comunicación humana. Aprender a escuchar para comprender, no para estar de acuerdo muchas veces.

Abrimos la puerta a relaciones que incluyan nuestras diferencias.
La calidad de nuestra escucha tiene más impacto en nuestras relaciones que cualquier cosa que digamos. Cuando practicamos la escucha activa estamos afirmando la otra persona, le estamos dando importancia y seguridad, nos estamos implicando y potenciando su autoestima. También se consigue fortalecer la relación, aumentando la confianza. Algunas personas tienen mucha necesidad de hablar, tal vez porque nunca nadie las ha escuchado de verdad

.
Las tres características esenciales de la escucha profunda son el silencio, la reflexión y la presencia: la práctica de estar en silencio nutre nuestra capacidad de escuchar a los demás; la reflexión nos permite escuchar nuestra voz interior, respirar varias veces antes de responder, practicar la paciencia; la presencia es la conciencia de escuchar al otro, de conectar a nivel del corazón.
La familia es el sistema fundamental. Solemos repetir patrones, importancia de consolidar las raíces familiares, sin raíces no puede haber alas. Entender que nada es personal y focalizar en las soluciones.

Duración : 15 horas

Docente: Cristina Farré

ACERCA DE LAS DOCENTES.

Cristina Farre Agustin

Coordinadora de la Asociacion Elna

Activista permanente en cambiar el mundo injusto en el que estamos viviendo, periodista, profesora de idiomas y traductora, directora de ocio, especialista en Educación Emocional, en PNL, postgrado en pedagogía sistémica en la UAB, formadora de formadores, madre de dos hijos y abuela de 5 nietos.

Koncha Pinos- PeyPh.D

Directora de Estudios Contemplativos

 

Es  doctora en Política Internacional, Master en Intervenciones Clínicas de Mindfulness, por la Universidad de Torino. Máster en Educación Temprana en Inteligencias Múltiples por el Instituto de Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, Universidad de Harvard. Ha sido entrenada en la Stanford School of Medicine para enseñar Stanford´sCompassionCultivationTrainning. Universidad de Stanford, California.

Como docente internacional dirige el Master en Neurociencias e Inteligencias Múltiples, Post-grado de la Universidad de Vic en Neurociencias, Mindfulness e Inteligencias Múltiples, dos Masters en la Universidad Internacional Camilo José Cela y la Cátedra UNESCO en Neurociencia, Inteligencias Múltiples y Educación. Participando activamente en congresos y conferencias de Neurociencia y Educación

Su investigación  internacional  ( Bhután, Afganistán, Catalunya, Estados Unidos, India, Chile ) esta centrada en el valor clave de la compasión y el altruismo como elementos para comprender la mente de las personas neurodiversas.

 

ACERCA DEL PROGRAMA

 Modalidad : Presencial o On-line

Temporización : 60 horas de formación más 4 horas de tutorías.

Precio: 

541€ para profesionales en activo

361€ para Estudiantes de Estudios Contemplativos y Asociación Elna

118 € para  estudiantes en activo y desempleados

118 € para los estudiantes on-line

 

Lugar : Rambla Cataluña 49, principal 1

Plaza de la Independencia 14 Principal 1ª Girona

 

 Inscripciones y más información en:

Por las características de este programa, es imprescindible la pre- inscripción y entrevista previa.

Las plazas esta sujetas a disponibilidad.

info@estudioscontemplativos.con o al Telf. 674091258

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