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TALLERES DE COMPRENSION DE LA PEDAGOGIA DE GARDNER EN NIÑOS DE 6 a 12 AÑOS




ACERCAMIENTO TEÓRICO Y PRÁCTICO A LA PEDAGOGIA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

PARA LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 6 a 12  AÑOS.

Programa presencial en Barcelona, 2015-2016 y también a distancia.

 

A QUIEN VA DIRIGIDO

Estos talleres presenciales y a distancia que organiza Estudios Contemplativos, sobre la pedagogía de la comprensión  de las Inteligencias Múltiples, tienen por objetivo guiar a las familias, cuidadores, padres e instituciones educativas, en proporcionar conocimiento, recursos y material para comprender una de las etapas más significativas en la vida del niño. Con la motivación de prevenir dificultades y desarrollar unas apropiadas bases , tanto a nivel de evolución académica como humana.

Estos talleres están dirigidos por Koncha Pinós- Pey Ph.D, y el equipo psicopedagógico de Estudios Contemplativos

 

OBJETIVOS GENERALES DE LOS TALLERES

  1. Proporcionar una comprensión diferente sobre que es realmente “ facilitar el aprendizaje de la comprensión” a las familias en el proceso de desarrollo global de su hijo/a

  2. Preparar el contenedor compasivo : “ ambiente” en el que las familias puedan apreciar, comprender y compartir experiencias vinculadas a su vida familiar

  3. Ofrecer herramientas, recursos y bibliografía con la finalidad de favorecer una comunicación comprensiva entre padres e hijos

  4. Ofrecer a los padres, marcos de referencia sobre como plantear las actividades tanto en el hogar, como fuera del mismo, para que sean auténticos momentos de comprensión, relación y madurez


 

PROGRAMA DE LOS TALLERES

TALLER PRIMERO: FUNDAMENTOS DE LA PEDAGOGIA DE LA COMPRENSION.

¿ Cómo podemos fomentar autonomía, la independencia, el respeto y la libertad ? Que es la comprensión en la pedagogía, que ambiente hemos de proporcionar al niño, para poder facilitar los diferentes procesos y reconocer sus núcleos de aprendizaje. Voluntad, inteligencia, personalidad, autonomía, comprensión

¿que rol juega el conocimiento de uno mismo en esta etapa?. ¿ En que consiste educar para la comprensión de la libertad?

Día 13  Noviembre, 2015

 

TALLER SEGUNDO: LA INTELIGENCIA CINESTESICA, INTREPERSONAL e INTRAPERSONAL

El elemento cenestésico para la construcción de una inteligencia sana. El movimiento nos ha hecho sobrevivir desde la Prehistoria, evolucionamos porque nos movemos. El niño/a aprende a través de explorar sus sentidos y comprender experimentando.  Pero ha llegado el momento de comprenderse a si mismo.

¿ Que podemos acceder para mejorar sus hábitos saludables? ¿ Que rol juegan las tecnologías en esta época?. ¿ Que es una actividad basada en la comprensión?

Día  22 Enero 2015

 

TALLER TERCERO:  NUESTROS HIJOS EN LA ESCUELA

Múltiples inteligencias se ponen en juego, cuando nuestro hijo cruza el umbral de un centro educativo. ¿ Que relación es saludable con el centro educativo y los profesores?. ¿ Que rol tiene la familia en temas académicos, evaluación, presencia y actividades extraescolares?.

¿ Como podemos integrar todo lo que se trabaja en la escuela en la casa y viceversa? ¿ Que es un aprendizaje basado en la comprensión y la cooperación y no en la evaluación para la competición?

Día  11 Marzo, 2016

 

TALLER CUARTO:  YO Y LOS OTROS

¿Qué rol juegan los otros en este periodo de vida de nuestros hijos? ¿ Como se relacionan nuestros hijos con el medio y el contenedor? ¿ Como podemos detectar disfuncionalidades en esta área? ¿ Como podemos ayudarles a ser autónomos, comprensivos y ser independientes de los otros sintiéndose integrados? ¿ Que pasa con las diferencias?

 

Día 20 Mayo, 2016

 

TALLER QUINTO:  COMUNICACION BASADA EN LA COMPRENSION COMPASIVA

Como podemos crear un patrón comunicativo basado en la comprensión compasiva. ¿ Que es la confianza y la complicidad?. ¿ Como podemos saber que estamos teniendo una buena comunicación con nuestros hijos? ¿ Que pasa cuando emergen los conflictos?. ¿ Que valor juega el silencio en nuestra familia?

Día 17 Junio, 2016

 

LUGAR, FECHAS Y HORARIOS:

Presencial: Aula de Estudios Contemplativos en Barcelona. Passeig de Gràcia 78

Distancia: este programa puede realizarse a distancia por Video

Horario de 18 a 19, 30 horas

Días: ver en detalle la fecha de cada taller

Para las familias y profesionales de Estudios Contemplativos el precio de cada taller es de 10 euros por persona

Para las familias y profesionales que no sean miembros de Estudios Contemplativos, el precio es de 15 euros por persona.

Para aquellas familias que no dispongan de los recursos económicos, existen becas disponibles.

Plazas limitadas según orden de inscripción.

Para más información e inscripciones:  infor@estudioscontemplativos.com

www.estudioscontemplativos
Post date: 2015-08-16 17:37:10
Post date GMT: 2015-08-16 16:37:10
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