CURSO ESPECIALISTA EN MINDFULNESS INTERVENCION CLINICAS Y APLICACIONES
MBCT. Titulo propio de ESTUDIOS CONTEMPLATIVOSPresentación
La practica del Mindfulness provienes de tradiciones milenarias que ponen énfasis en la legitimidad de la propia experiencia como fuente valida de conocimiento.
La practica se basa en estar presente y consciente en cada momento de nuestra vida, acoger cualquier cosa que surja en nuestra experiencia amorosamente y sin juicio, abriendo el corazón para hacernos amigos de nosotros mismos y permitir que surja la compasión por los demás
Nos permite recorrer el camino de nuestra vida y desempeñar nuestra labor en ella con el corazón abierto y la mente despierta
La practica de Mindfulness y el estudio de sus intervenciones clínicas proporcionan al estudiante la oportunidad para familiarizarse íntimamente tanto con la cordura como con la confusión en su propia experiencia.
A través del estudio y la practica del Mindfulness este comienza a sentirme mas “ en casa” con la diversidad de sus experiencias psicológicas. Es esta capacidad para permanecer con la diversidad de su experiencia, la que permite a una persona en una relación de ayuda poder permanecer presente, cercano y confiado en el proceso de acompañar a otro en su propio proceso.
Muchas investigaciones han identificado la habilidad para verdaderamente “ estar con” el otro como el regalo mas importante que un terapeuta tiene para ofrecer a una persona que esta sufriendo. La habilidad para estar con otros surge de desarrollar la capacidad para estar con uno mismo, mas allá del estado mental que uno este experimentando, sean emociones muy intensas, pensamientos confusos o tranquilidad y silencio.
El curso proporciona al participante la oportunidad para permitirse desarrollar la capacidad de indagar en la propia experiencia, reemplazando la urgencia de la acción por la curiosidad del auto descubrimiento.
Objetivo
El Curso esta orientado en permitir al estudiante conocer y practicar la técnica de mindfulness, a la vez que compartir con otros, en un formato tipo taller, el estudio de textos relacionados con los contenidos de la psicología budista, permitiendo así que la practica y el estudio se nutran mutuamente, a la vez que aplicar todos estos conocimientos experienciales y teóricos en su vida personal y quehacer profesional.
Objetivos específicos:
- conocer y cultivar la practica de mindfulness dentro del ámbitoclínico
- introducción a la neurociencia, neuroplasticidad y neuronas espejo
- desarrollar la conciencia aplicada del uso del mindfulness en el ámbitoclínico
- aprender a partir de la practica de mindfulness, el estudio de textos seleccionados y la interrelación con otros a:
- practicar la presencia plena y darse cuenta conscientemente
- acoger cualquier cosa que surja en su experiencia amorosamente y sin juicio
- conocer y relacionarse con la conformación del propio ego
- observar y relacionarse con las fuentes básicas de sufrimiento y neurosis
- descubrir las propias fuentes de sabiduría
- focalizar y trabajar con las sensaciones sentidas en si mismo y en otros
- trabajar con las emociones desde la practica contemplativa y focalización
- aplicar lo aprendido durante el curso al desempeño profesional, específicamente en el área de relaciones con los otros
- Conocer los aportes de Mindfulness y Neurociencia sustentados empíricamente, a las diferentes áreas profesionales.
METODOLOGIA
La metodología es una combinación de experiencia con teoría. El grupo de participantes es el “ laboratorio” en el cual se entrenan los aprendizajes que surgen de la practica de mindfulness, para desde ahí posibilitar su manifestación en el quehacer profesional.
Implica además de las sesiones, el compromiso de practicar mindfulness diariamente y de realizar lecturas y ejercicios entre sesiones durante la semana.
Los participantes deben presentar en parejas o individualmente, un tema teórico durante el desarrollo del curso. En cada semestre se realiza una jornada de meditación de un día completo ( sábado o domingo, a fijar por el grupo de participantes)
Formato general de cada sesión incluye:
- Clase Magistral
- Meditación sentada o caminando
- Compartir grupal de la practica y ejercicios semanales
- Teoría, casos y experiencias clínicas documentadas
- Presentación en tema de parejas o individual y compartir teórico
- Aplicaciones en el desempeño profesional de lo aprendido
Evaluación
Para obtener el diploma o certificación se requiere haber asistido al 85 % de las sesiones semanales y al menos a una jornada de meditación, así como la entrega de un Trabajo Final ( cuyas pautas se entregan al comienzo del curso)
CONTENIDOS DEL PROGRAMAMINDFULNESS: INTERVENCION CLINICA Y APLICACIONES.
FIN DE SEMANA 28-29 DE NOVIEMBRE BARCELONA
Viernes 27 de Noviembre conferencia inaugural
SEMINARIO INAUGURAL CON FABRIZIO DIDONNA
“Mindfulness y Compasión. Aplicación en Terapia/ Neurobiología del Mindfulness”. SABADO
“ Principios estratégicos, y líneas de acción para la conducción de grupos terapéuticos y setting clínico” DOMINGO
23/01/2016. EL TERAPEUTA MINDFUL (Julieta Paris)
27/02/2016 NEUROCIENCIA DE LAS EMOCIONES DIFÍCILES (Koncha Pinós- Pey)
12/03/2016 APLICACIONES DE CBCT I (Edgar González Hernández)
16/04/2016 APLICACIONES DE CBCT II. (Edgar González Hernández)
14/05/2016 APLICACIONES DE MBCT I(Koncha Pinós- Pey)
11/06/2016 APLICACIONES DE MBCT II (Koncha Pinós- Pey)
1-3 JULIO DE 2016 RETIRO MINDFULNESS Y COMPASION (CCT- G.R.A.C.E) MONASTERIO DE SAN DANIEL, GIRONA con Koncha Pinós- Julieta Paris
16/09/2106 APLICACIONES DE MINDFULNESS ENANSIEDAD (Julieta Paris) Y APLICACIONES DE MINDFULNESS EN DEPRESIÓN
8/10/2016 MINDFULNESS EN NIÑOS (Koncha Pinós- Pey) Y MINFULNESS EN ADOLESCENTES
12/11/2016 APLICACIONES DE MINDFULNESS ENTRAUMA (Julieta Paris) Y MINDFULNESS Y DOLOR CRÓNICO
17/12/2016 APLICACIONES DE MINDFULNESS EN CÁNCER (Julieta Paris) Y MINDFULNESS EN DUELO Y PÉRDIDA
SÁBADOS DE 9.30 a 13.30h – 15.30h a 19.30h
Dirigido a Profesionales: Psicólogos, psiquiatras, médicos, maestros, fisioterapeutas, enfermeras, matronas, y demás profesionales de la salud que deseen recibir formación terapéutica aplicada y práctica sobre Mindfulness.
REQUISITOS DE ACCESO
- Licenciatura, Diplomatura o Grado de alguna de las profesiones anteriormente citada (o en último año de carrera)
- Experiencia clínica aplicada
- Haber realizado la formación en MBCT / CCT (o realizarla en paralelo a la realización del curso)
- 2 cartas de recomendación de dos personas con las que trabajes o que te conozcan bien
- Ensayo de 20 líneas sobre porqué debes ser admitido/a
- Entrevista personal por skype
SE ENTREGA:
- Material de cada Seminario, en el Aula Virtual.
- Meditaciones Guiadas
- Libros
Dr. Fabrizio Didonna es Psicólogo y Psicoterapeuta.
Esta interesado desde hace muchos años en el diálogo entre Oriente y Occidente en las ciencias mentales y el desarrollo del enfoques terapéuticos que integran y armonizan el cuerpo y la mente.
Sus áreas de especialización son las que afectan a trastornos Obsesivo-Compulsivo, trastornos depresivos, la meditación y la terapia basada en Mindfulness son campos en los que se especializa con estudios en el extranjero.
Ha participado como ponente y presidente en numerosas conferencias en Italia y en el extranjero y es autor de varias publicaciones científicas en libros y revistas nacionales e internacionales. En 2006 publicó el libro “Comprender y superar el trauma” con Claudia Herbert – Edizioni Erickson y es editor y autor del libro “Manual Clínico de Mindfulness” (2008, SpringerPublishers, Nueva York), también publicado en italiano (Manual of Clinical Mindfulness, 2012, Franco Angeli), en español y Koreano, el primer libro en el mundo de las aplicaciones terapéuticas de la meditación consciente. En 2014 publica conGuilfordPress-Nueva York el libro Tratamiento Cognitivo-Conductual basado en Mindfulness para el TOC, que muestra el primer programa terapéutico bajo validación basada en la atención plena para el Trastorno Obsesivo-Compulsivo. Publica con FrancoAngeli cuatro CD de audio en los que muestra todos los ejercicios de los programas de atención plena MBSR y MBCT.
Es el Coordinador de los Servicios para el estado de ánimo y los trastornos de ansiedad en el Hogar de Ancianos Villa MargheritaArcugnano (VI), donde aplica un programa de tratamiento basado en la atención plena en el paciente y fue uno de los primeros en el mundo en implementar grupos Mindfulness con los pacientes hospitalizados que sufren enfermedades graves. Práctica y enseña meditación desde hace varios años y también tiene numerosos seminarios clínicos, cursos y retiros de meditación en Italia y en muchos países de todo el mundo.
Fue el fundador y vicepresidente de AIDOC, la Asociación Italiana de trastorno obsesivo compulsivo, y es Presidente del Instituto Italiano de atención plena (IS.I.MIND). Él es también el Director Científico del Máster anual en la terapia basada en la Atención Plena.
Edgar González Hernández. Licenciado en Psicología por la Universitat de València donde se especializa en Avances en Investigación y Tratamientos en Psicopatología y Salud y en Psicología del Deporte y el Ejercicio. En el año 2011-2013 participa en el Proyecto Multicéntrico de Investigación Multidisciplinar titulado: Beneficios del programa de apoyo para familiares de pacientes al final de la vida. Durante ese periodo es miembro participante de acuerdos de Colaboración entre la Universitat de València y el Hospital de La Magdalena de Castelló, el Hospital Doctor Moliner de Bétera y el Hospital Clínic de València. Es socio Fundador de Ment i Vida donde compagina su labor clínica aplicada con tareas de investigación en el campo del Entrenamiento en Compasión. Actualmente es miembro del Equipo de Instructores Certificados del Programa de Entrenamiento en Compasión de Base Cognitiva de la Universidad de Emory.
Julieta París Cristóbal es Licenciada en Psicología por la Universidad de Salamanca y Licenciada en Antropología Sociocultural, en la Especialidad de Símbolos y Religiones, por la Universidad de Deusto. Posee la Suficiencia Investigadora en Doctorado en la Universidad de Salamanca en el ámbito de la Psicología Clínica y de la Salud.
Es Master en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicología de la salud. Master Universitario en Psicología de la Actividad Física y del Deporte. Master Practicioner en PNL. Experta en Hipnosis y Relajación. Psicoterapeuta Transpersonal y Consultora en Mindfulness.
Ejerce la Psicoterapia clínica desde 2002, en la práctica privada, compaginándolo con el trabajo en el deporte de Alto Rendimiento, haciendo asistido como psicóloga a diferentes campeonatos del mundo de atletismo y JJOO de Beijing, 2008.
Docente en distintos Master de psicología, psicoterapia y psiconeuroinmunología clínica. Ha participado en numerosos congresos y conferencias nacionales e internacionales.
En la Actualidad cursa el Master en Psicoterapia Contemplativa de Nalanda Institute for Contemplative Science.
Ejerce la práctica privada de la Psicoterapia y Psicología del Deporte de Alto Rendimiento en sus consultas en Girona y Barcelona.
KONCHA PINOS- PEY PH.D
Directora de Estudios Contemplativos
Koncha Pinos- Pey Ph.D es psicoterapeuta contemplativa, docente sénior e investigadora en el ámbito de la neurociencia de la compasión y las inteligencias múltiples.
Es doctora en Política Internacional, Master en Intervenciones Clínicas de Mindfulness, Máster en Educación Temprana en Inteligencias Múltiples por el Instituto de Inteligencias Múltiples del profesor Howard Gardner, Universidad de Harvard. Facilitadora del Compasión Cultivation Trainning miembro del Compassion Cultivation Trainning ( CCT) del Centro de la Compasión y la Investigación en el Altruismo en la Educación, de la Facultad de Medicina de la Universidad de Stanford, California.y ha sido entrenada en la Stanford School of Medicine para enseñar Stanford´s Compassion Cultivation Trainning.
Member of International Mind, Brain and Education Society (IMBES)
Directora del Área Internacional en las Competencias del Saber Ser y Saber Influir del Instituto Internacional de las Competencias para el Desarrollo Sostenible 2015-2030.
UNESCO
Directora del Master de Psicoterapia Contemplativa del Nalanda Institute for Contemplative Scienceen Europa. Como docente internacional dirige dos Masters en la Universidad Internacional Camilo José Cela y la Cátedra UNESCO en Neurociencia, Inteligencias Múltiples y Educación. Participando activamente en congresos y conferencias de Neurociencia y Educación
Su investigación internacional ( Bhután, Afganistán, Catalunya, Estados Unidos, India, Chile ) esta centrada en el valor clave de la compasión y el altruismo como elementos para comprender la mente de las personas neurodiversas.
Duración
El curso tendrá una duración de 168 horas distribuidas de noviembre 2015 a diciembre 2016
Día y horarios de las clases
Distancia: inicio noviembre 2015
Presencial:Barcelona centro.
El curso se iniciara con un mínimo de 8 participantes y un máximo de 25
Precio
1068 Euros para publico general
868 Euros para estudiantes de Estudios Contemplativos.
686 Euros a distancia
Formas de pago
Matricula : 168 Euros al momento de inscribirse
A plazos: 90 Euros distribuidos en 10 meses para publico en general
70 Euros distribuidos en 10 meses para estudiantes de EC
50 Euros distribuidos en 10 meses para estudiantes a distancia
Acerca de la docente
Koncha Pinos- Pey Ph.D
Directora de Estudios Contemplativos