Neurociencia y psicología del Yoga. A Coruña

Neurociencia y psicología del Yoga

Imparte la Dra. Koncha Pinós-Pey

Visión Global

Esta es una formación avanzada de un fin de semana en Psicología del Yoga que explora la ciencia corporal y las artes meditativas del yoga indio y la psicología budista. Abarcando los textos filosóficos antiguos, la neurociencia contemporánea y la práctica personal comprometida. Este programa ofrece a los profesores de Yoga y profesionales serios la rara oportunidad de sumergirse en las profundidades psicológicas, filosóficas y científicas de las atemporales artes contemplativas de la India. Prestando atención al creciente impacto de las metodologías hindú y budista en la neurociencia actual, el bienestar y la vida cotidiana. La Dra. Koncha Pinós, guiará este viaje como experta en estas tradiciones.

Estructura del programa

El curso formativo explora un plan de estudios integral, examinando cada uno de los tres grandes vehículos de la Psicología del Yoga: Integración Mente / Cuerpo (Ashtanga de Patanjali), Integración Social / Emocional (Advaita Vedanta) e Integración Energética (Tantra). Cada vehículo se explora a través de:

 -Los lentes de la Filosofía y la Ética

- Asana

 - Pranayama

- Meditación

- Neurociencia y el sistema nervioso yóguico

- El Arte de la Enseñanza de la Espiritualidad del Yoga

- Aplicaciones prácticas en salud y vida.

Además de la instrucción de fin de semana, los participantes apuntarán textos básicos guiados en estructura para desarrollar una práctica personal de meditación y completarán un proyecto culminante individual que incorporará nuevas comprensiones y perspectivas en su propia enseñanza o práctica.

Plan de estudios

Integración mente / cuerpo: los Yoga Sutras de Patanjali

Se desarrollará una investigación subsecuente del Yoga a través de un examen detallado del texto aforístico de Patanjali que delinee los objetivos y los principios esenciales de la Psicología y técnica del Yoga. El enfoque integral de Patanjali para el arte corporal del Yoga se comparará con la ciencia meditativa sistemática en la literatura budista Abhidharma. Exploraremos la convergencia de la ciencia yóguica de la postura, la respiración y la mente, según se mapeó en el modelo del cuerpo sutil yóguico, con la neurociencia actual de la autorregulación consciente y la integración cerebral.

LUGAR: Universidad INEF – Rúa Fieitos 2, Oleiros. Coruña

FECHA: 19 Y 20 MAYO

HORARIO:

SÁBADO DE 10:00 A 13:00 – 15:00 A 18:00

DOMINGO 10:00 A 14:00

PRECIO DEL CURSO: 250€

PRECIO CON DESCUENTO PROMOCIONAL: 190 € + dos talleres gratuitos

Koncha Pinos- Pey Ph.D es Directora de Estudios Contemplativos y
psicoterapeuta contemplativa, docente sénior e investigadora en el ámbito de la
neurociencia de la compasión y las inteligencias múltiples. Doctora en Política
Internacional, Master en Intervenciones Clínicas de Mindfulness, Máster en
Educación Temprana en Inteligencias Múltiples por el Instituto de Inteligencias
Múltiples del profesor Howard Gardner, Universidad de Harvard. Facilitadora y
miembro del Centro de la Compasión y la Investigación en el Altruismo en la
Educación, de la Facultad de Medicina de la Universidad de Stanford, California.
Miembro del International Mind, Brain and Education Society (IMBES). Directora
del Área Internacional en las Competencias del Saber Ser y Saber Influir del
Instituto Internacional de las Competencias para el Desarrollo Sostenible 2015-
2030, UNESCO. Directora del Master de Psicoterapia Contemplativa del
Nalanda Institute for Contemplative Science en Europa. Como docente
internacional dirige dos Masters en la Universidad Internacional Camilo José
Cela y la Cátedra UNESCO en Neurociencia, Inteligencias Múltiples y
Educación. Participando activamente en congresos y conferencias de
Neurociencia y Educación. Su investigación internacional (Bhután, Afganistán,
Catalunya, Estados Unidos, India, Chile ) está centrada en el valor clave de la
compasión y el altruismo como elementos para comprender la mente de las
personas neurodiversas. Además, en la actualidad, se encuentra desarrollando
proyectos educativos centrados en la detección de talentos, liderazgo y ética
secular para el Siglo XXI.