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SUMMARY:NEUROCIENCIA DE LAS EMOCIONES DIFICILES. BARCELONA
DESCRIPTION:Inicio el   EL 3 de febrero  al 13 de abril\, programa en presencia y a distancia de 8 semanas. \n¿Cuáles son las 7 emociones que no podemos cambiar en nuestro cerebro? \nDeseo\, ira\, miedo\, tristeza\, celos\, avaricia y amor. \n¿ A que se debe que a pesar de mejores intentos\, nos sintamos profundamente fuera de control e insatisfechos con ellas?. Vamos a explorar durante 8 semanas\, el valor de conocer las EMOCIONES DIFICILES desde la perspectiva neurocientifica. Esta exploración tiene valor tanto psicoeducativo\, como para desvelarnos el profundo y sorprendete secreto que otorga el conocer sus mecanismos: libertad y plenitud \n\nNeurociencia de las Emociones Dificiles.\nBarcelona\nMiercoles de 17.30 a 18.30 h horas\nPrecio: 60 euros\, distancia o presencia\nLas plazas estan sujetas a disponibilidad\, y se atiende por riguroso orden de matricula. \n\nDescripción\nEste curso especial ofrece un trabajo neurocientifico práctico comprensivo sobre como entender\, tratar y comprender tus emociones más dificiles; explicandolo desde una mirada compasiva y sabia. El curso incluye textos de los principales autores en materia de neurociencia de las emociones dificiles y sus ultimos avances. \nmás información \n 
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SUMMARY:PROGRAMA ANUAL PARA NIÑOS DE 3 A 11 AÑOS en NEUROCIENCIA\, INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y MINDFULNESS.
DESCRIPTION: PROGRAMA ANUAL PARA NIÑOS DE 3 A 11 AÑOS en NEUROCIENCIA\, INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y MINDFULNESS. \nAbierta Inscripción\,\n \nLa mirada de la Neurociencia\, las Inteligencias Múltiples y Mindfulness para niños  3 a 11 años \nEl programa de Inteligencias Múltiples\, Mindfulness y Neurociencia para niños que organiza Estudios Contemplativos\, tiene el objetivo de guiar a los niños y a sus familias\, proporcionando recursos y material de referencia para afrontar una de las etapas más importantes de la vida de vuestros hijos y prevenir problemas\, dificultades\, tanto de desarrollo del carácter como también de evolución académica. \n  \nAspectos de Excelencia en la Neurociencia y la atención plena \nEste programa es un curriculum capacitado y comprometido\, en el que los niños  encuentran un ambiente seguro y enriquecedor. Ofrecemos una formación académica de calidad en neurociencia\, inteligencias múltiples y mindfulness; con un plan de estudios avalado por las Universidades más prestigiosas del mundo (Harvard\, Stanford o Toronto)\, pero con la flexibilidad y la creatividad para responder a las necesidades de los niños  sus talentos  e intereses. Los estudiantes y padres desarrollan la confianza\, motivación y amor por el aprendizaje que les permite dar excelentes resultados académicos y hacer una transición amable a la escuela reglada. \nA través de nuestro ethos secular neurocientifico\, hemos experimentado que la práctica diaria de la meditación y la atención\, animando a los estudiantes a cultivar el enfoque del auto-responsabilidad\, sabiduría y compasión. La ciencia no entendida como dogma\, sino como descubrimiento de los procesos de la mente\, la inteligencia y la conciencia. La neurociencia como un conjunto de principios\, herramientas y habilidades que nos hacen competentes para vivir en el s.XXI \n  \nNuestros estudiantes conocerán el curriculum en inteligencias múltiples del profesor Howard Gardner (cinco mentes del futuro\, inteligencias\, proyecto cero\,…). Adquiriendo el sentido de la ética creativa y la combinación de las habilidades académicas y sociales que les permitirán hacer una transición exitosa en la vida. Esperamos que nuestros alumnos contribuyan a crear un mundo más compasivo\, inteligente y pacífico. \n  \nLos estudiantes se introducen en el beneficio de la quietud a través de la práctica regular de la meditación\, desarrollando una comprensión reflexiva y científica de sí mismos\, de su vida\, y el mundo que les rodea. Se discuten las enseñanzas neurocientíficos clave para ayudar a los niños a entender la cooperación\, el cambio\, el altruismo\, la interdependencia y la impermanencia. \n  \nEste programa está dirigido por Koncha Pinós- Pey Ph. D y  coordinado por el Equipo neuropsicológico y neuropedagogico de Estudios Contemplativos. \nAbierta la inscripción. \n. Martes o Jueves o  Viernes tardes \n17\,30 a 18\,00 horas de 3 a 6 años \n18\,15 a 19.00 de 7 a 11 años \nHijos o familiares de alumnos de Estudios Contemplativos: 18 euros mes + 18 matricula \nNiños en general: 36 euros mes + 36 matricula \nTelf. 674091258 \nRambla Cataluña 49 Principal 1 Barcelona \n  \n(*) Imprescindible reserva de plaza  evaluación preliminar de IM
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SUMMARY:Atencion  y Resiliencia
DESCRIPTION:Ayudando a los adolescentes a estar en el camino de la Comprensión \nQue hacemos \nReconocemos que el camino competitivo de nuestra sociedad ejerce una gran presión en los jóvenes\, consideramos que conectar con la fuerza y la resistencia interna es una forma de vivir positivamente \nPresentamos este programa con metodología basada en el aprendizajes de la comprensión de la universidad de Hardvard \nPrograma de 8 sesiones \n\nNeurociencia: Conocer como funciona el cerebro su relación con la emociones difíciles y la mente\nSistema de autodefensa/ protección y cuidado\nTécnicas de reseteo atención y resilencia\nLa fuerza creativa de la adolescencia.\n\nEste programa es ideal para jóvenes de 9 a 11 años y de 12 a 16 años \nInicio el 12 de febrero 2016 finaliza el 15 de abril \nViernes de 19 a 19.45hora \nPrecio 108 euros
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SUMMARY:NEUROPLASTICIDAD Y ALIANZA PARENTAL EN EDAD TEMPRANA
DESCRIPTION:Como todos sabemos\, un bebe ofrece múltiples oportunidades para aprender\, támbien todas las experiencias que este sufre en relación con el estrés\, pueden modificar su cerebro- neurogénesis-.Sin embargo\, sabemos muy poco de como la Neuroplasticidad puede llegar a incidir en los efectos de la alianza parental y en la creación de los circuitos neuronales del bebé; que no participan directamente\, pero son influenciados. En esta conferencia vamos a hablar de como el cuidado y el acompañamiento de la experiencia neuroplástica\, puede influir en el hipocampo y en la corteza prefrontal\, regiones del cerebro relacionados con la cognición y la comprensión. Para padres una mejor comprensión de las leyes de la neuroplasticidad\, y de los impactos en la alianza parental\, puede ayudar en el diseño de estrategias para el parenting; una condición que sin duda tiene consecuencias graves en la salud cognitiva y afectiva de los niños.  \n\nEn este conferencia Koncha Pinós- Pey y Laura Gil\, van a exponer el modelo de trabajo basado en la neuroplasticidad en edad temprana\, y la creación de comunidades de aprendizaje presencial y on-line para padres; como elemento clave en el desarrollo del vinculo.afectivo \nSi te interesa conocer más sobre este asunto\, no dejes de asistir a la proxima conferencia del 18 de Marzo a las 19 horas en Barcelona. Tambien puedes visualizarla on-line el 20 de Marzo\, previa inscripcion. \ninfor@estudioscontemplativos.com
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