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SUMMARY:Neurociencia y psicología del Yoga. A Coruña
DESCRIPTION:Neurociencia y psicología del Yoga \nImparte la Dra. Koncha Pinós-Pey\nVisión Global  \nEsta es una formación avanzada de un fin de semana en Psicología del Yoga que explora la ciencia corporal y las artes meditativas del yoga indio y la psicología budista. Abarcando los textos filosóficos antiguos\, la neurociencia contemporánea y la práctica personal comprometida. Este programa ofrece a los profesores de Yoga y profesionales serios la rara oportunidad de sumergirse en las profundidades psicológicas\, filosóficas y científicas de las atemporales artes contemplativas de la India. Prestando atención al creciente impacto de las metodologías hindú y budista en la neurociencia actual\, el bienestar y la vida cotidiana. La Dra. Koncha Pinós\, guiará este viaje como experta en estas tradiciones. \nEstructura del programa  \nEl curso formativo explora un plan de estudios integral\, examinando cada uno de los tres grandes vehículos de la Psicología del Yoga: Integración Mente / Cuerpo (Ashtanga de Patanjali)\, Integración Social / Emocional (Advaita Vedanta) e Integración Energética (Tantra). Cada vehículo se explora a través de: \n -Los lentes de la Filosofía y la Ética \n– Asana \n – Pranayama \n– Meditación \n– Neurociencia y el sistema nervioso yóguico \n– El Arte de la Enseñanza de la Espiritualidad del Yoga \n– Aplicaciones prácticas en salud y vida. \nAdemás de la instrucción de fin de semana\, los participantes apuntarán textos básicos guiados en estructura para desarrollar una práctica personal de meditación y completarán un proyecto culminante individual que incorporará nuevas comprensiones y perspectivas en su propia enseñanza o práctica. \nPlan de estudios  \nIntegración mente / cuerpo: los Yoga Sutras de Patanjali \nSe desarrollará una investigación subsecuente del Yoga a través de un examen detallado del texto aforístico de Patanjali que delinee los objetivos y los principios esenciales de la Psicología y técnica del Yoga. El enfoque integral de Patanjali para el arte corporal del Yoga se comparará con la ciencia meditativa sistemática en la literatura budista Abhidharma. Exploraremos la convergencia de la ciencia yóguica de la postura\, la respiración y la mente\, según se mapeó en el modelo del cuerpo sutil yóguico\, con la neurociencia actual de la autorregulación consciente y la integración cerebral. \nLUGAR: Universidad INEF – Rúa Fieitos 2\, Oleiros. Coruña \nFECHA: 19 Y 20 MAYO \nHORARIO: \nSÁBADO DE 10:00 A 13:00 – 15:00 A 18:00 \nDOMINGO 10:00 A 14:00 \nPRECIO DEL CURSO: 250€ \nPRECIO CON DESCUENTO PROMOCIONAL: 190 € + dos talleres gratuitos \n \nKoncha Pinos- Pey Ph.D es Directora de Estudios Contemplativos y\npsicoterapeuta contemplativa\, docente sénior e investigadora en el ámbito de la\nneurociencia de la compasión y las inteligencias múltiples. Doctora en Política\nInternacional\, Master en Intervenciones Clínicas de Mindfulness\, Máster en\nEducación Temprana en Inteligencias Múltiples por el Instituto de Inteligencias\nMúltiples del profesor Howard Gardner\, Universidad de Harvard. Facilitadora y\nmiembro del Centro de la Compasión y la Investigación en el Altruismo en la\nEducación\, de la Facultad de Medicina de la Universidad de Stanford\, California.\nMiembro del International Mind\, Brain and Education Society (IMBES). Directora\ndel Área Internacional en las Competencias del Saber Ser y Saber Influir del\nInstituto Internacional de las Competencias para el Desarrollo Sostenible 2015-\n2030\, UNESCO. Directora del Master de Psicoterapia Contemplativa del\nNalanda Institute for Contemplative Science en Europa. Como docente\ninternacional dirige dos Masters en la Universidad Internacional Camilo José\nCela y la Cátedra UNESCO en Neurociencia\, Inteligencias Múltiples y\nEducación. Participando activamente en congresos y conferencias de\nNeurociencia y Educación. Su investigación internacional (Bhután\, Afganistán\,\nCatalunya\, Estados Unidos\, India\, Chile ) está centrada en el valor clave de la\ncompasión y el altruismo como elementos para comprender la mente de las\npersonas neurodiversas. Además\, en la actualidad\, se encuentra desarrollando\nproyectos educativos centrados en la detección de talentos\, liderazgo y ética\nsecular para el Siglo XXI.
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