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SUMMARY:CBCT TEACHER TRAINING PROGRAM  WITH  GESHE LOBSANG TENZIN NEGI
DESCRIPTION:Estudios Contemplativos and Ment i Vida have the pleasure of announcing the First CBCT Teacher Training Program in Europe. This CBCT Teacher Certification Program is aimed to people with a regular contemplative or meditative practice  wishing to deepen their knowledge and experience on Cognitively-Based Compassion Training and serve as CBCT instructors for ongoing research projects or for applying it in their personal or professional communities. The list of certified instructors includes people from different areas\, including teachers of elementary and secondary education\, therapists\, physicians\, nurses\, researchers\, community organizers and graduate students. All are people who have made the CBCT foundational course and expected to make CBCT a larger part of their lives \nFor the first time in Europe\, this program offers the possibility of carrying out all phases of the CBCT Teacher Training Program. This format will consist of 14-day intensive training in Barcelona with the guidance and supervision of  Geshe Lobsang Tenzin Negi\, Ph.D.\, and Timothy Harrison\, from Emory University. \nThis training is divided into three parts and is aimed to students who have already completed the Foundation course last November of 2015 in Barcelona or in the United States: \n1. 5 day Retreat (from 2 nd to 6th July) \nFor people wishing to engage in the practice of CBCT there will also offer the option for a new edition of the CBCT Foundation Course (from 2nd to 5th July 2016). \nFor students who attended the first edition of the BCT Foundation Course (Barcelona\, 2015) and who wish to deepen their practice but do not choose the option of being a certified instructor\, there will give the option of attending to the 5 day retreat  (from (from 2 nd to 6th July) ). \nTeachers \nGeshe Lobsang Tenzin Negi\, Ph.d.\, is the creator of  CBCT and Director of the Emory-Tibet Science Initiative which aims to implement a contemporary scientific curriculum for integrating Western scientific knowledge with the wisdom and contemplative tools of Tibetan Buddhism under the supervision of the Dalai Lama. \nTimothy Harrison\, is one of the Senior Teachers and Assistant Director of the  CBCT certification instructor program. He has generated community and research initiatives in different contexts with CBCT. \nPrices \nCBCT Foundation Course (4 days) …………………………………………………………………………………………………..…………€450 \nRetreat for those Students who have donde the November 2015 Foundation Course in Barcelona (5 days) ……..….….€430 \nPrices no not include mals and hotel. \nFor more information \nwww.estudioscontemplativos.con \nwww.mentivida.com \ninfo@estudioscontemplativos.com \nPhone Number. (0034) 636405561
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SUMMARY:CURSO FUNDACIONAL CBCT.  Entrenamiento en Compasión de Base Cognitiva. Universidad de Emory.
DESCRIPTION:Estudios Contemplativos y Ment i Vida tienen el placer de anunciar el Primer Programa de Certificación de Instructor CBCT en Europa. El programa de Certificación de Instructor CBCT está dirigido a personas con una práctica contemplativa o meditativa de largo recorrido que deseen profundizar sus conocimientos del Entrenamiento en Compasión de Base Cognitiva y servir como instructores CBCT para proyectos de investigación en curso o para la difusión en sus comunidades personales o profesionales. La lista de instructores certificados incluye a personas de diferentes áreas\, incluyendo maestros de primaria y profesores de secundaria\, terapeutas\, médicos\, enfermeras\, organizadores comunitarios\, investigadores y estudiantes de posgrado. Todos son personas que han tomado el Curso Fundacional CBCT y que esperan hacer de CBCT una parte más grande de sus vidas. \nCurso Fundacional con la presencia  de \, guía y supervisión  de Geshe Lobsang Tenzin Negi\, Ph DCuros \, de la Universidad de Emory del   2  a 6 de Julio 2016 \nGeshe Lobsang Tenzin Negi\, Ph.D.\, es el creador del CBCT y Director de la Iniciativa Científica Emory-Tibetque bajo la supervisión del Dalai Lama tiene como objetivo implementar un plan de estudios científico contemporáneo para integrar el conocimiento científico occidental con la sabiduría y herramientas contemplativas del Budismo Tibetano. \nTodas las clases se darán en Estudios Contemplativos. Rambla Catalunya\, 49 Barcelona . \nTarifas \nCurso Fundacional CBCT (4 días) …………………………………………………………………………………………..€450 \nLos precios no incluyen ni comidas ni alojamiento. \nInformación e Inscripciones:  info@estudioscontemplativos.com  /  +34674091258
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SUMMARY:Iniciación a la neurociencia de la empatía y la compasión  Online
DESCRIPTION:Iniciación a la neurociencia de la empatía y la compasión  Online programa de 7 semanas\n \nInicio 6 de Julio. 8 semanas \nEl cerebro es uno de los órganos más importantes que poseemos\, en el suceden infinitos procesos en cada momento. Este curso trata de algo muy sencillo: la empatía y la compasión\, y el poder oculto que estas dos palabras guardan en nuestro cerebro. Y por tanto\, la capacidad que tienen de modificar nuestra existencia. En él\, vamos a trabajar como los convertir la culpa\, la vergüenza o la envidia en aliadas. Vas a aprender a conocer la Neurociencia de la empatía y la compasión. \n  \nObjetivos\nEste curso examinará cómo la neurociencia ha logrado explicar la empatía y la compasión. Considerando la relación de la naturaleza de la culpa\, la vergüenza o la envidia como clave del desarrollo de un modelo básico de “ terapia compasiva”. . \nPrecio: 68 euros \nmás información
URL:https://www.estudioscontemplativos.com/event/iniciacion-la-neurociencia-la-empatia-la-compasion-online-3/
LOCATION:Recinto sin nombre\, Barcelona\, España
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SUMMARY:CBCT TEACHER TRAINING PROGRAM  WITH  GESHE LOBSANG TENZIN NEGI
DESCRIPTION:Estudios Contemplativos and Ment i Vida have the pleasure of announcing the First CBCT Teacher Training Program in Europe. This CBCT Teacher Certification Program is aimed to people with a regular contemplative or meditative practice  wishing to deepen their knowledge and experience on Cognitively-Based Compassion Training and serve as CBCT instructors for ongoing research projects or for applying it in their personal or professional communities. The list of certified instructors includes people from different areas\, including teachers of elementary and secondary education\, therapists\, physicians\, nurses\, researchers\, community organizers and graduate students. All are people who have made the CBCT foundational course and expected to make CBCT a larger part of their lives \nFor the first time in Europe\, this program offers the possibility of carrying out all phases of the CBCT Teacher Training Program. This format will consist of 14-day intensive training in Barcelona with the guidance and supervision of  Geshe Lobsang Tenzin Negi\, Ph.D.\, and Timothy Harrison\, from Emory University. \nThis training is divided into three parts and is aimed to students who have already completed the Foundation course last November of 2015 in Barcelona or in the United States: \n1. 5 day Retreat (from 2 nd to 6th July) \nFor people wishing to engage in the practice of CBCT there will also offer the option for a new edition of the CBCT Foundation Course (from 2nd to 5th July 2016). \nFor students who attended the first edition of the BCT Foundation Course (Barcelona\, 2015) and who wish to deepen their practice but do not choose the option of being a certified instructor\, there will give the option of attending to the 5 day retreat  (from (from 2 nd to 6th July) ). \nTeachers \nGeshe Lobsang Tenzin Negi\, Ph.d.\, is the creator of  CBCT and Director of the Emory-Tibet Science Initiative which aims to implement a contemporary scientific curriculum for integrating Western scientific knowledge with the wisdom and contemplative tools of Tibetan Buddhism under the supervision of the Dalai Lama. \nTimothy Harrison\, is one of the Senior Teachers and Assistant Director of the  CBCT certification instructor program. He has generated community and research initiatives in different contexts with CBCT. \nPrices \nCBCT Foundation Course (4 days) …………………………………………………………………………………………………..…………€450 \nRetreat for those Students who have donde the November 2015 Foundation Course in Barcelona (5 days) ……..….….€430 \nPrices no not include mals and hotel. \nFor more information \nwww.estudioscontemplativos.con \nwww.mentivida.com \ninfo@estudioscontemplativos.com \nPhone Number. (0034) 636405561
URL:https://www.estudioscontemplativos.com/event/cbct-teacher-training-program-with-geshe-lobsang-tenzin-negi-2016-07-06/
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SUMMARY:CURSO FUNDACIONAL CBCT.  Entrenamiento en Compasión de Base Cognitiva. Universidad de Emory.
DESCRIPTION:Estudios Contemplativos y Ment i Vida tienen el placer de anunciar el Primer Programa de Certificación de Instructor CBCT en Europa. El programa de Certificación de Instructor CBCT está dirigido a personas con una práctica contemplativa o meditativa de largo recorrido que deseen profundizar sus conocimientos del Entrenamiento en Compasión de Base Cognitiva y servir como instructores CBCT para proyectos de investigación en curso o para la difusión en sus comunidades personales o profesionales. La lista de instructores certificados incluye a personas de diferentes áreas\, incluyendo maestros de primaria y profesores de secundaria\, terapeutas\, médicos\, enfermeras\, organizadores comunitarios\, investigadores y estudiantes de posgrado. Todos son personas que han tomado el Curso Fundacional CBCT y que esperan hacer de CBCT una parte más grande de sus vidas. \nCurso Fundacional con la presencia  de \, guía y supervisión  de Geshe Lobsang Tenzin Negi\, Ph DCuros \, de la Universidad de Emory del   2  a 6 de Julio 2016 \nGeshe Lobsang Tenzin Negi\, Ph.D.\, es el creador del CBCT y Director de la Iniciativa Científica Emory-Tibetque bajo la supervisión del Dalai Lama tiene como objetivo implementar un plan de estudios científico contemporáneo para integrar el conocimiento científico occidental con la sabiduría y herramientas contemplativas del Budismo Tibetano. \nTodas las clases se darán en Estudios Contemplativos. Rambla Catalunya\, 49 Barcelona . \nTarifas \nCurso Fundacional CBCT (4 días) …………………………………………………………………………………………..€450 \nLos precios no incluyen ni comidas ni alojamiento. \nInformación e Inscripciones:  info@estudioscontemplativos.com  /  +34674091258
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SUMMARY:LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Y LA NEUROPLASTICIDAD APLICADAS AL MUNDO EDUCATIVO Y RURAL. 8\,9\, 10 JULIO
DESCRIPTION:LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Y LA NEUROPLASTICIDAD APLICADAS AL MUNDO EDUCATIVO Y RURAL. TRES DIAS DE FORMACIÓN INTENSIVA \nLa teoría de las inteligencias múltiples propuesta por Howard Gardner hace más de treinta años\, es aún poco conocida en los ámbitos de la formación y sobre todo está muy poco desarrollada en nuestro país a nivel práctico. Esta teoría proporciona instrumentos muy validos para validar\, analizar y crear conocimiento basado en la comprensión entre nuestros alumnos\, empresas y comunidades. \nPero qué constituye una experiencia de aprendizaje efectiva en el siglo XXI en el mundo rural\, como podemos prepararnos para un futuro difícil de imaginar\, como podemos desarrollar las competencias basadas en la comprensión que serán claves en la resolución de problemas complejos? \nLa neurociencia\, la neuroplasticidad y las inteligencias múltiples en concreto\, permite mirar a la enseñanza desde cinco mentes\, y ocho inteligencias. De todo eso y más podremos aprender\, practicar y hablar en un entorno privilegiado como es Sanillés\, un antiguo balneario en la Cerdanya ( a 25 Km. de La Seu d’Urgell o de Puigcerdà) http://www.sanilles.com/filosofia.htm  \nPuedes inscribirte sólo a la formación\, puedes comer con nosotros \, puedes alojarte con nosotros e incluso puedes venir en familia y apuntar a tus hijos a las actividades que prepararemos especialmente para ellos. \nEl detalle de los precios es el siguiente: \na)Formación: 108 Euros \, los tres días. \nb) Comidas: 15 Euros cada comida \, comida y alojamiento (llevando tu propia tienda\, furgoneta\, o en habitaciones del balneario) \nc) Alojamiento en pensión completa: 40 Euros / persona y día. \nd) Actividades para niños: 36 Euros los tres días/ por niño. \nEl encuentro está limitado a 50 personas. \nPrograma: \n8 de julio  Conferencia Inaugural: Neurociencia\, emprendeduria  y inteligencia. Noche de estrellas \n9 de julio inteligencias múltiples\, mesa redonda sobre solidaridad\, yoga y meditación andando. \n10 de julio las cinco mentes  y despedida \n Las sesiones serán impartidas por Koncha Pinós- Pey Ph.D University Teacher & Senior Research in Compassion and Altruism\, Multiples Intelligences\,  Directora de Estudios Contemplativos \, Member of International Mind\, Brain and Education Society (IMBES)\, Directora del Área Internacional en las Competencias del Saber Ser y Saber Influir del Instituto Internacional de las Competencias para el Desarrollo Sostenible 2015-2030.UNESCO  \nEl programa está co o-organizado por Xarxa Aigüerola \, Red que comparte y colabora para ampliar la mirada educativa en el Pirineo para que sea más amorosa\, respetuosa con el ritmo de crecimiento de los niños y niñas y que respete su emociones i potencie la neurodiversidad de cada persona. Para una educación del siglo XXI\n  https://aiguerola.com/                     \nMás información e inscripciones en info@estudioscontemplativos.com o por telefóno +34674091258 \n 
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SUMMARY:LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Y LA NEUROPLASTICIDAD APLICADAS AL MUNDO EDUCATIVO Y RURAL. 8\,9\, 10 JULIO
DESCRIPTION:LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Y LA NEUROPLASTICIDAD APLICADAS AL MUNDO EDUCATIVO Y RURAL. TRES DIAS DE FORMACIÓN INTENSIVA \nLa teoría de las inteligencias múltiples propuesta por Howard Gardner hace más de treinta años\, es aún poco conocida en los ámbitos de la formación y sobre todo está muy poco desarrollada en nuestro país a nivel práctico. Esta teoría proporciona instrumentos muy validos para validar\, analizar y crear conocimiento basado en la comprensión entre nuestros alumnos\, empresas y comunidades. \nPero qué constituye una experiencia de aprendizaje efectiva en el siglo XXI en el mundo rural\, como podemos prepararnos para un futuro difícil de imaginar\, como podemos desarrollar las competencias basadas en la comprensión que serán claves en la resolución de problemas complejos? \nLa neurociencia\, la neuroplasticidad y las inteligencias múltiples en concreto\, permite mirar a la enseñanza desde cinco mentes\, y ocho inteligencias. De todo eso y más podremos aprender\, practicar y hablar en un entorno privilegiado como es Sanillés\, un antiguo balneario en la Cerdanya ( a 25 Km. de La Seu d’Urgell o de Puigcerdà) http://www.sanilles.com/filosofia.htm  \nPuedes inscribirte sólo a la formación\, puedes comer con nosotros \, puedes alojarte con nosotros e incluso puedes venir en familia y apuntar a tus hijos a las actividades que prepararemos especialmente para ellos. \nEl detalle de los precios es el siguiente: \na)Formación: 108 Euros \, los tres días. \nb) Comidas: 15 Euros cada comida \, comida y alojamiento (llevando tu propia tienda\, furgoneta\, o en habitaciones del balneario) \nc) Alojamiento en pensión completa: 40 Euros / persona y día. \nd) Actividades para niños: 36 Euros los tres días/ por niño. \nEl encuentro está limitado a 50 personas. \nPrograma: \n8 de julio  Conferencia Inaugural: Neurociencia\, emprendeduria  y inteligencia. Noche de estrellas \n9 de julio inteligencias múltiples\, mesa redonda sobre solidaridad\, yoga y meditación andando. \n10 de julio las cinco mentes  y despedida \n Las sesiones serán impartidas por Koncha Pinós- Pey Ph.D University Teacher & Senior Research in Compassion and Altruism\, Multiples Intelligences\,  Directora de Estudios Contemplativos \, Member of International Mind\, Brain and Education Society (IMBES)\, Directora del Área Internacional en las Competencias del Saber Ser y Saber Influir del Instituto Internacional de las Competencias para el Desarrollo Sostenible 2015-2030.UNESCO  \nEl programa está co o-organizado por Xarxa Aigüerola \, Red que comparte y colabora para ampliar la mirada educativa en el Pirineo para que sea más amorosa\, respetuosa con el ritmo de crecimiento de los niños y niñas y que respete su emociones i potencie la neurodiversidad de cada persona. Para una educación del siglo XXI\n  https://aiguerola.com/                     \nMás información e inscripciones en info@estudioscontemplativos.com o por telefóno +34674091258 \n 
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SUMMARY:LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Y LA NEUROPLASTICIDAD APLICADAS AL MUNDO EDUCATIVO Y RURAL. 8\,9\, 10 JULIO
DESCRIPTION:LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Y LA NEUROPLASTICIDAD APLICADAS AL MUNDO EDUCATIVO Y RURAL. TRES DIAS DE FORMACIÓN INTENSIVA \nLa teoría de las inteligencias múltiples propuesta por Howard Gardner hace más de treinta años\, es aún poco conocida en los ámbitos de la formación y sobre todo está muy poco desarrollada en nuestro país a nivel práctico. Esta teoría proporciona instrumentos muy validos para validar\, analizar y crear conocimiento basado en la comprensión entre nuestros alumnos\, empresas y comunidades. \nPero qué constituye una experiencia de aprendizaje efectiva en el siglo XXI en el mundo rural\, como podemos prepararnos para un futuro difícil de imaginar\, como podemos desarrollar las competencias basadas en la comprensión que serán claves en la resolución de problemas complejos? \nLa neurociencia\, la neuroplasticidad y las inteligencias múltiples en concreto\, permite mirar a la enseñanza desde cinco mentes\, y ocho inteligencias. De todo eso y más podremos aprender\, practicar y hablar en un entorno privilegiado como es Sanillés\, un antiguo balneario en la Cerdanya ( a 25 Km. de La Seu d’Urgell o de Puigcerdà) http://www.sanilles.com/filosofia.htm  \nPuedes inscribirte sólo a la formación\, puedes comer con nosotros \, puedes alojarte con nosotros e incluso puedes venir en familia y apuntar a tus hijos a las actividades que prepararemos especialmente para ellos. \nEl detalle de los precios es el siguiente: \na)Formación: 108 Euros \, los tres días. \nb) Comidas: 15 Euros cada comida \, comida y alojamiento (llevando tu propia tienda\, furgoneta\, o en habitaciones del balneario) \nc) Alojamiento en pensión completa: 40 Euros / persona y día. \nd) Actividades para niños: 36 Euros los tres días/ por niño. \nEl encuentro está limitado a 50 personas. \nPrograma: \n8 de julio  Conferencia Inaugural: Neurociencia\, emprendeduria  y inteligencia. Noche de estrellas \n9 de julio inteligencias múltiples\, mesa redonda sobre solidaridad\, yoga y meditación andando. \n10 de julio las cinco mentes  y despedida \n Las sesiones serán impartidas por Koncha Pinós- Pey Ph.D University Teacher & Senior Research in Compassion and Altruism\, Multiples Intelligences\,  Directora de Estudios Contemplativos \, Member of International Mind\, Brain and Education Society (IMBES)\, Directora del Área Internacional en las Competencias del Saber Ser y Saber Influir del Instituto Internacional de las Competencias para el Desarrollo Sostenible 2015-2030.UNESCO  \nEl programa está co o-organizado por Xarxa Aigüerola \, Red que comparte y colabora para ampliar la mirada educativa en el Pirineo para que sea más amorosa\, respetuosa con el ritmo de crecimiento de los niños y niñas y que respete su emociones i potencie la neurodiversidad de cada persona. Para una educación del siglo XXI\n  https://aiguerola.com/                     \nMás información e inscripciones en info@estudioscontemplativos.com o por telefóno +34674091258 \n 
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SUMMARY:Retiro de Vipassana del 12 al 21 de julio del 2016
DESCRIPTION:En la línea de los 4 Fundamentos de la Atención Plena- basado en la enseñanza del Vipassana Birmano. \npor Koncha Pinós- Pey \n“Si alguien te llama  búfalo\, sólo hay que poner la mano en la parte trasera y ver si tienes una cola. Si no tienes una cola\, no eres un búfalo “. Buddha.  \nDias: del 12 al 21 de julio del 2016 \nCómo es un Retiro de Vipassana. Los estudiantes se reúnen meditando en grupo y también  con el instructor\, durante un tiempo\, después de la comida\, de forma individual\, y se les da instrucciones individualizadas en función de su práctica y condición. Esta técnica de meditación heredada del Vipassana Birmano\, es una de las más profundas en la meditación. En las entrevistas diarias se reciben instrucciones muy útiles\, claras y precisas de la práctica. \n  \nMateria del Retiro: durante el retiro de las cuatro bases de la atención plena y todos los fenómenos que surgen de la mente. Inicialmente nos concentramos en el ascenso y descenso de la respiración\, como objeto principal de la meditación; durante el sentarse y el movimiento de la meditación caminando. \nCada periodo de meditación comienza con una postración consciente. Un periodo de meditación caminando y un periodo de meditación sentados. Los principiantes empiezan con 10 minutos y aumentan gradualmente hasta alcanzar una hora de meditación. Cada día hay un encuentro de grupo a las 5: 30 de la mañana y el canto y dedicación del día a las 18 : 00 \nPeriodos de Cursos \nUna sesión de Vipassana empieza con una hora. Según sean las causas y condiciones de los participantes. Se contempla la posibilidad de hacer retiros individuales\, con fechar particulares pactadas. El retiro comienza con la apertura del día 12 de julio y con la clausura el 21 de julio. Se requiere a los meditadores cumplir las instrucciones precisas y la práctica de todo corazón. Observando 8 preceptos durante su estancia. \nDana o el principio de la generosidad \nEs uno de los principios que la tradición contemplativa trata de cultivar. Es también una de las bases sobre las que la continuidad de las enseñanzas de Buddha se ha fundamentado durante siglos. Sin el apoyo de la Sangha- las personas de buena voluntad- la tradición se puede marchitar. \nEstudios Contemplativos en sus Retiros Contemplativos da respuesta laica independiente al hambre de calma mental y atención plena que existe en la sociedad. Nos encargamos de sostener\, preservar y practicar de una manera accesible y no sectaria\, para que los beneficios de la meditación lleguen al máximo de seres. Muchos estudiantes participaron en nuestros programas\, que no tenían recursos para hacerlo\, es nuestro compromiso seguir nutriendo aquellos que deseen adquirir estrategias que fomente la atención y la calma mental. \nPara continuar y desarrollarse\, si sientes que te gustaría participar en este retiro de Vipassana\, puedes hacerlo de tres maneras:  como estudiante\, como becado\, o como donante- pagando el retiro a otro- \nEl costo del Retiro es de 640€. \nSi sientes que puedes ayudar a nuestro trabajo\, puedes hacerlo: ayudando con un dana para un compañero\, difundiendo este mensaje\, o simplemente meditando. Todas tus aspiraciones serán recibidas con gratitud y reconocimiento. \nNuestras plazas son  para 25 personas\, atenderemos en riguroso orden de llegada. \nLugar : Estudios Contemplativos. Rambla Catalunya\, 49 ppal. Barcelona
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SUMMARY:Iniciación a la neurociencia de la empatía y la compasión  Online
DESCRIPTION:Iniciación a la neurociencia de la empatía y la compasión  Online programa de 7 semanas\n \nInicio 6 de Julio. 8 semanas \nEl cerebro es uno de los órganos más importantes que poseemos\, en el suceden infinitos procesos en cada momento. Este curso trata de algo muy sencillo: la empatía y la compasión\, y el poder oculto que estas dos palabras guardan en nuestro cerebro. Y por tanto\, la capacidad que tienen de modificar nuestra existencia. En él\, vamos a trabajar como los convertir la culpa\, la vergüenza o la envidia en aliadas. Vas a aprender a conocer la Neurociencia de la empatía y la compasión. \n  \nObjetivos\nEste curso examinará cómo la neurociencia ha logrado explicar la empatía y la compasión. Considerando la relación de la naturaleza de la culpa\, la vergüenza o la envidia como clave del desarrollo de un modelo básico de “ terapia compasiva”. . \nPrecio: 68 euros \nmás información
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DESCRIPTION:Iniciación a la neurociencia de la empatía y la compasión  Online programa de 7 semanas\n \nInicio 6 de Julio. 8 semanas \nEl cerebro es uno de los órganos más importantes que poseemos\, en el suceden infinitos procesos en cada momento. Este curso trata de algo muy sencillo: la empatía y la compasión\, y el poder oculto que estas dos palabras guardan en nuestro cerebro. Y por tanto\, la capacidad que tienen de modificar nuestra existencia. En él\, vamos a trabajar como los convertir la culpa\, la vergüenza o la envidia en aliadas. Vas a aprender a conocer la Neurociencia de la empatía y la compasión. \n  \nObjetivos\nEste curso examinará cómo la neurociencia ha logrado explicar la empatía y la compasión. Considerando la relación de la naturaleza de la culpa\, la vergüenza o la envidia como clave del desarrollo de un modelo básico de “ terapia compasiva”. . \nPrecio: 68 euros \nmás información
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SUMMARY:Proyecto Zero
DESCRIPTION:Barcelona del 22 al 24 de julio 2016 \nPrecio 200 euros \nGratuito para los estudiantes del Master de Neurociencia e Inteligencias Multiples \nLo que aprenderás \nA crear aulas\, materiales de instrucción y ambientes fuera de la escuela de aprendizaje que promueven el aprendizaje y la comprensión profunda de las inteligencias múltiples \nDescripción general del programa \n¿Que constituye una experiencia efectiva y poderosa en el aprendizaje del siglo XXI?. Al examinar el terreno de la educación es esencial responder a los cambios sociales complejos\, creando experiencias que sean atractivas y emocionantes para todos los alumnos. ¿Cómo podemos preparar a los alumnos para un futuro difícil de imaginar?. ¿Cómo podemos enseñar la comprensión profunda que será necesaria para resolver problemas complejos?. ¿Cómo nos aseguramos que el trabajo que hacemos en el aula es ético\, excelente y perdurable? ¿ Cómo podemos conseguir que el alumno se enamore del aprendizaje basado en la comprensión? \nEl Proyecto Cero en el Aula\, cuenta con diversos marcos y herramientas que te permite mirar a la enseñanza analíticamente\, desarrollando nuevos enfoques de planificación y toma de decisiones sobre la instrucción profunda. Como participante\, exploraras diferentes maneras de profundizar en el compromiso con tu estudiante\, alentando a los estudiantes a pensar de modo critico y creativo \nEl Proyecto Cero Aula cuenta con diversos marcos y herramientas que le permiten mirar enseñanza analíticamente\, desarrollar nuevos enfoques de la planificación y tomar decisiones informadas acerca de la instrucción. Como participante\, usted explorará maneras de profundizar el compromiso del estudiante; alentar a los estudiantes a pensar de manera crítica y creativa; y hacer que el aprendizaje y el pensamiento visible. En un aula Project Cero\, los profesores son también alumnos que modelan la curiosidad intelectual y el rigor\, la investigación interdisciplinaria y de colaboración\, y la sensibilidad a las dimensiones éticas y estéticas de aprendizaje. \nmás información
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SUMMARY:MÁSTER EN  NEUROCIENCIA  E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES  2 edición
DESCRIPTION:MÁSTER EN NEUROCIENCIA E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES  2ª Promoción \nINTENSIVO DE VERANO Del 22 al 30 de julio del 2016 Semi- presencial y on-line \nTITULO PROPIO DE ESTUDIOS CONTEMPLATIVOS \nEntidad Académica : Estudios Contemplativos. \nCarga Lectiva : 60 créditos ECTS (1.500 horas) \nDuración y Fechas   Del 22 al 30 de julio del 2016 \nModalidad    OnLine y Semi- presencial \nDirigido a   Titulados universitarios (graduados\, licenciados\, equivalente) relacionados con el ámbito educativo\, social\, empresas……. \nCoste y Pago \nImporte: 1860€ para los semi- presenciales y 980 euros para los estudiantes on- line \nModalidades de Pago: \nÚnico pago \nFraccionado (268€ de matrícula + 5 plazos de  320€) para los estudiantes semi- presenciales que se matriculen en enero \nBecas: 10% del precio de curso de alumnos becados\, \nContacto: \nTeléfono: 674091258 \nmail info@estudioscontemplativos.com \n  \nPLAN DE ESTUDIOS \nCONTENIDOS \nPlanificación de la Formación\nMÓDULO 1. ANTECEDENTES Y MARCO FENOMENOLOGICO DE LA NEUROEDUCACION EN EL CONTEXTO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES (11 créditos ECTS – 275 h.) \n\nINTRODUCCIÓN A LA NEUROEDUCACION\nQUE ES LA INTELIGENCIA\nTEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE HOWARD GARDNER\nLA TEORÍA DE LAS IM EN LA NEUROEDUCACION\nINTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN DIFERENTES CONTEXTOS\nNEUROPLASTICIDAD\, NEUROCIENCIA E INTELIGENCIAS MULTIPLES\n\n  \nMÓDULO 2. ESTRATEGIAS CLAVES PARA LA INNOVACION EN EL AMBITO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES . INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA- VERBAL (6 créditos ECTS – 150 h.) \n\nLAS MENTES DEL FUTURO\nLAS MENTES FLEXIBLES\nEL PERFIL DEL EDUCADOR EN IM\nCOMPETENCIAS CURRICULARES DE LAS IM\nCASOS DE MENTES EXCEPCIONALES.\nCONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA- VERBAL\nETAPAS EVOLUTIVAS DEL NIÑO/A Y ESTRATEGIAS PARA SU DESARROLLO EN RELACION A LA INTELIGENCIAS LINGÜISTICA- VERBAL\nCOMPETENCIAS E INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA- VERBAL\nEVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA-VERBAL\n\n  \nMÓDULO 3.NEUROBIOLOGIA DE LAS DIFERENCIAS EN EL APRENDIZAJE. NEURODIVERSIDAD. INTELIGENCIA LOGICO- MATEMÁTICA (6 créditos ECTS – 150 h.) \n\nQUE ES LA NEURODIVERSIDAD\nAPLICACIONES DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES EN EL AMBITO DE LA NEURODIVERSIDAD \nCONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA\nETAPAS EVOLUTIVAS DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO\nCÓMO ESTIMULAR LA INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA\nEVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA\n\n  \nMÓDULO 4. PROFUNDIZACION EN LA TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES. INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL (6 créditos ECTS – 150 h.) \n\nFUNDAMENTOS Y PROFUNDIZACION EN LA TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES\nDESARROLLO \, EVALUACION E IMPLEMENTACION DE PROGRAMAS BASADOS EN LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES\nDESARROLLO CURRICULAR APLICADO A INFANTIL\, PRIMARIA Y SECUNDARIA. . \nETAPAS DEL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL EN EL NIÑO\nESTILOS DE APRENDIZAJE\, DESARROLLO Y ESTIMULACIÓN DE LA INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL\nEVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL\n\n  \nMÓDULO 5. INSTRUMENTOS\, METODOLOGIAS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCION. INTELIGENCIA INTERPERSONAL E INTRAPERSONAL (8 créditos ECTS – 200 h.) \n\nMETODOLOGIAS Y EVALUACION POR CONTEXTOS\nFAMILIA\, ESCUELA\, COMUNIDAD\nCONSTANTES EDUCATIVAS DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES. \nCONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL E INTRAPERSONAL\nETAPAS DEL DESARROLLO EN EL NIÑO DE AMBAS INTELIGENCIAS\nESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL E INTRAPERSONAL\nEVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL E INTRAPERSONAL\n\nMÓDULO 6. ENTRENAMIENTO\, OBSERVACION\, PERCEPCION Y EVALUACION. INTELIGENCIA MUSICAL (4 créditos ECTS – 100 h.) \n\nMODELOS DE EVALUACION EN GARDNER\nCOMO EDUCAN LAS CULTURAS SEGUN EL CONTEXTO\nEJEMPLOS DE ESCUELAS DEL MUNDO : INFANTIL\, PRIMARIA Y SECUNDARIA\nCONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA MUSICAL\nESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA MUSICAL EN EDUCACIÓN\nEVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA MUSICAL\n\n  \nMÓDULO 7. DISEÑO Y ELABORACION DE PROYECTOS BASADOS EN LA INNOVACION Y LA EXCELENCIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES. INTELIGENCIA CINESTÉSICA-CORPORAL (4 créditos ECTS – 100 h.) \n\nUNA EDUCACION BASADA EN LA COMPRENSION\n12 CLAVES PARA EL DISEÑO CURRICULAR EN EL AULA BASADO EN LAS IM\n12 CLAVES PARA EL DISEÑO CURRICULAR EN LA ESCUELA BASADO EN LAS IM\n12 CLAVES PARA EL DISEÑO CURRICULAR EN LA COMUNDIAD BASADO EN LAS IM \nCONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS\nCREATIVIDAD MOTRIZ\nAPLICACIÓN EN EL AULA DE LA INTELIGENCIA CINESTÉSICA-CORPORAL\nEVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA CINESTÉSICA-CORPORAL\n\n  \nMÓDULO 8. PUESTA EN MARCHA DE UN PROYECTO DE INTELIGENCIAS MULTIPLES . INTELIGENCIA NATURALISTA (6 créditos ECTS – 150 h.) \n\nLOS TRES GRANDES MODELOS DE GARDNER\nPROYECTO SPECTRUM\nKEY SCHOOL\nARS PROPEL\nCONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS\nLA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN EDUCACIÓN\nESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA NATURALISTA\nEVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA NATURALISTA\n\n\nMÓDULO 9. ENTRENAMIENTO EN COMPASIÓN DE BASE COGNITIVA. COMPASIÓN APLICADA (6 créditos ECTS – 150 h.) \n\nLOS CUATRO CONSTITUYENTES DEL BIENESTAR. \n¿QUE ES EL ENTRENAMIENTO EN COMPASIÓN DE BASE COGNITIVA?\nLOS COMPONENTES DEL ENTRENAMIENTO EN COMPASIÓN\nENTRENAMIENTO EN EL REFINAMIENTO DE LA ATENCIÓN\nADQUIRIENDO CONOCIMIENTOS SOBRE LOS FENÓMENOS MENTALES\nCULTIVANDO HABILIDADES DE AUTO-CIUDADO (AUTO COMPASIÓN)\nENTRENANDO ACEPTACIÓN ACTIVA Y HABILIDADES RELACIONALES\nINTERDEPENDENCIA SOCIAL\nGENERACIÓN DE PROSOCIALIDAD\, EMPATÍA Y COMPASIÓN ACTIVA\n\nTRABAJO FIN DE MASTER (9 créditos ECTS – 225 h.) \nPlan de Estudios \nCréditos \n60 ECTS – 1500 h. \nModalidad de Enseñanza \nOn-Line y Presencial \nPeriodo de Impartición \nIntensivo Del 22 al 30 de julio del 2016  8 horas diarias \n100% On-Line con Tutoría Virtual \n  \nMetodología \nEl máster se realiza de forma semi- presencial  o 100% OnLine a través de nuestra plataforma virtual. Una vez confirmada la matricula\, te enviamos vía mail\, los datos necesarios para acceder a la plataforma de formación\, así como todas las instrucciones.\nA través de la plataforma el alumno tendrá todo el material necesario para realizar el máster (temario\, tutores\, actividades\, …). Para obtener la titulación del Master\, el alumno tiene que haber realizado un trabajo final \, que será asignado\, seguido y valorado por el tutor correspondiente. \nEl máster se iniciará con una formación intensiva en Julio 2016 seguida de 9 sesiones on line y se cerrará con una nueva formación intensiva en julio 2017 \nMateriales \nEl alumno podrá visualizar progresivamente el máster en la plataforma virtual módulo por módulo\, aunque también tendrá disponible el material completo en formato pdf por si prefiere imprimirlo \nDentro de estos materiales\, encontrara glosario\, bibliografía\, referencias\, guías\, videos\, actividades y lecturas para ampliar los temas.\nEvaluación \nPara adquirir los objetivos de cada módulo el alumno deberá realizar unas actividades obligatorias finales que se componen de : trabajo de comprensión (20 % de la nota) y actividad a desarrollar (80% de la nota).\nAsí mismo se tendrá en cuenta la participación activa y demás actividades que se propongan a lo largo del Máster. Para finalizar y obtener el título el alumno deberá realizar el Trabajo Fin de Máster el cual será revisado y evaluado por el tutor asignado. \nTutorías \nEn la plataforma existe la posibilidad de realizar tutorías individuales o grupales para solventar dudas\, tratar problemas\, etc.\, a través de chat o videoconferencia. Estas tutorías serán concertadas por el tutor/tutora con la finalidad de que puedan ser accesibles para el mayor número posible de alumnos y alumnas. Se avisará por diferentes canales (mensaje\, aviso en la plataforma) y tendrá una duración determinada según las necesidades que se presenten. \nDirección \nDirectora: Koncha Pinós- Pey \nCoordinación académica: Estudios Contemplativos. \n  \nOBJETIVOS FORMATIVOS \n\nProporcionar un marco fenomenológico basado en la Neuroeducación\nProporcionar un conocimiento teórico de todas y cada una de las inteligencias.\nAdquirir los conocimientos necesarios para el desarrollar nuevas didácticas basadas en la Teoría de Howard Gardner basada en Inteligencias Múltiples.\nAdquirir las estrategias necesarias para diseñar e implementar proyectos educativos basados en las inteligencias\, así como el diseño de propuestas de intervención en el aula.\nConocer las diferentes técnicas e instrumentos de evaluación que permitirán evaluar los procesos de enseñanza-aprendizaje basados en las inteligencias múltiples.\nAdquirir conocimientos que impliquen el desarrollo de ideas originales y a menudo en contextos de investigación.\nAplicar los conocimientos adquiridos y la capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos y en contextos más amplios.\nIntegrar juicios\, a partir de información que siendo incompleta o limitada\, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.\nComunicar las conclusiones y los conocimientos adquiridos de un modo claro\nAdquirir habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de modo autónomo\n\n  \nCOMPETENCIAS ESPECÍFICAS \n\nAdquirir una base Teórica\, sustentada en la teoría de las inteligencias Múltiples\, que permita obtener unos conocimientos sobre los que asentar la práctica educativa docente.\nConocer y aplicar las propuestas innovadoras que desarrollan las inteligencias múltiples.\nAdquirir conocimientos sobre las distintas inteligencias\, comprendiendo su singularidad y su especificidad en su didáctica.\nAdquirir la capacidad de realizar una transformación curricular\, llevando a la práctica programas de actividades basados en las inteligencias múltiples\nDiseño y desarrollo de propuestas educativas dirigidas a una aplicación en intervención en el aula.\nAdquirir criterios de selección u elaboración de materiales didácticos vinculados desarrollo de las inteligencias múltiples\nPlanificar\, desarrollar la tarea de enseñanza-aprendizaje desde las inteligencias múltiples\, relacionándolas con las competencias básicas.\n\n  \nPúblico al que va dirigido \nTitulados universitarios (graduados\, licenciados o equivalente) relacionados con distintos ámbitos sociales y profesionales. Investigadores educativos. Personas que acrediten experiencia de más de 7 años en áreas de educación o ciencias sociales. \nSi realizas esta formación estarás capacitado para trabajar en distintos ámbitos: \nComo profesional educativo\, psicólogo\, orientador o psicopedagogo\, este curso te dotará de una visión neuropedagogica\, neuropsicológica\, innovadora\, actualizada y práctica de la educación. \nComo profesionales\, como trabajadores y educadores sociales\, animadores socioculturales\, coaches\, terapeutas o consultores\, también podrán formarse en el ámbito de la neuropsicología y las inteligencias múltiples gracias a este título \n  \nCOMO MATRICULARTE \n\nEnvíanos un mail\, solicitando información\nRecibirás la llamada de un asesor personal. Con él verificarás que cumples los requisitos exigidos y te ayuda a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento\, número de créditos\, tiempo que le puedes dedicar\, etc.\nCumplimenta la matrícula* con la forma de pago más adecuada a tus necesidades.\nEnvía la documentación requerida para formalizar la admisión\, debidamente compulsada y espera la confirmación.\nEspera tu clave de acceso al AULA VIRTUAL y comienza el curso organizándote a tu manera.\n\n  \nMás información : concierta una entrevista telefónica o personal en Estudios Contemplativos \nTelf. 34. 972.10.30.01 / 608861038 \nRambla Cataluña 49 principal 1 Barcelona \nPlaça de l´Independencia 14. Girona \nwww.estudioscontemplativos.com \n  \n  \n  \n 
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SUMMARY:Iniciación a la neurociencia de la empatía y la compasión  Online
DESCRIPTION:Iniciación a la neurociencia de la empatía y la compasión  Online programa de 7 semanas\n \nInicio 6 de Julio. 8 semanas \nEl cerebro es uno de los órganos más importantes que poseemos\, en el suceden infinitos procesos en cada momento. Este curso trata de algo muy sencillo: la empatía y la compasión\, y el poder oculto que estas dos palabras guardan en nuestro cerebro. Y por tanto\, la capacidad que tienen de modificar nuestra existencia. En él\, vamos a trabajar como los convertir la culpa\, la vergüenza o la envidia en aliadas. Vas a aprender a conocer la Neurociencia de la empatía y la compasión. \n  \nObjetivos\nEste curso examinará cómo la neurociencia ha logrado explicar la empatía y la compasión. Considerando la relación de la naturaleza de la culpa\, la vergüenza o la envidia como clave del desarrollo de un modelo básico de “ terapia compasiva”. . \nPrecio: 68 euros \nmás información
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SUMMARY:RETIRO VIPASSANA EN EL CORAZÓN DE BARCELONA 1 AL 5 DE AGOSTO
DESCRIPTION:En la línea de los 4 Fundamentos de la Atención Plena- basado en la enseñanza del Vipassana Birmano. \npor Koncha Pinós- Pey \n“Si alguien te llama  búfalo\, sólo hay que poner la mano en la parte trasera y ver si tienes una cola. Si no tienes una cola\, no eres un búfalo “. Buddha.  \nDias: Del 1 al 5 de Agosto de 2016 \nCómo es un Retiro de Vipassana. Los estudiantes se reúnen meditando en grupo y también  con el instructor\, durante un tiempo\, después de la comida\, de forma individual\, y se les da instrucciones individualizadas en función de su práctica y condición. Esta técnica de meditación heredada del Vipassana Birmano\, es una de las más profundas en la meditación. En las entrevistas diarias se reciben instrucciones muy útiles\, claras y precisas de la práctica. \nMateria del Retiro: durante el retiro de las cuatro bases de la atención plena y todos los fenómenos que surgen de la mente. Inicialmente nos concentramos en el ascenso y descenso de la respiración\, como objeto principal de la meditación; durante el sentarse y el movimiento de la meditación caminando. \nCada periodo de meditación comienza con una postración consciente. Un periodo de meditación caminando y un periodo de meditación sentados. Los principiantes empiezan con 10 minutos y aumentan gradualmente hasta alcanzar una hora de meditación. Cada día hay un encuentro de grupo a las 5: 30 de la mañana y el canto y dedicación del día a las 18 : 00 \nPeriodos de Cursos \nUna sesión de Vipassana empieza con una hora. Según sean las causas y condiciones de los participantes. Se contempla la posibilidad de hacer retiros individuales\, con fechar particulares pactadas. El retiro comienza con la apertura del día 1 de Agosto y con la clausura el 5 de agosot. Se requiere a los meditadores cumplir las instrucciones precisas y la práctica de todo corazón. Observando 8 preceptos durante su estancia. \nDana o el principio de la generosidad \nEs uno de los principios que la tradición contemplativa trata de cultivar. Es también una de las bases sobre las que la continuidad de las enseñanzas de Buddha se ha fundamentado durante siglos. Sin el apoyo de la Sangha- las personas de buena voluntad- la tradición se puede marchitar. \nEstudios Contemplativos en sus Retiros Contemplativos da respuesta laica independiente al hambre de calma mental y atención plena que existe en la sociedad. Nos encargamos de sostener\, preservar y practicar de una manera accesible y no sectaria\, para que los beneficios de la meditación lleguen al máximo de seres. Muchos estudiantes participaron en nuestros programas\, que no tenían recursos para hacerlo\, es nuestro compromiso seguir nutriendo aquellos que deseen adquirir estrategias que fomente la atención y la calma mental. \nPara continuar y desarrollarse\, si sientes que te gustaría participar en este retiro de Vipassana\, puedes hacerlo de tres maneras:  como estudiante\, como becado\, o como donante- pagando el retiro a otro- \nEl coste del Retiro es de 320€. (incluye comidas pero no alojamiento) \nSi sientes que puedes ayudar a nuestro trabajo\, puedes hacerlo: ayudando con un dana para un compañero\, difundiendo este mensaje\, o simplemente meditando. Todas tus aspiraciones serán recibidas con gratitud y reconocimiento. \nNuestras plazas son  para 15 personas\, atenderemos en riguroso orden de llegada. \n  \nLugar : Estudios Contemplativos. Rambla Catalunya\, 49 ppal. Barcelona
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SUMMARY:RETIRO VIPASSANA EN EL CORAZÓN DE BARCELONA 1 AL 5 DE AGOSTO
DESCRIPTION:En la línea de los 4 Fundamentos de la Atención Plena- basado en la enseñanza del Vipassana Birmano. \npor Koncha Pinós- Pey \n“Si alguien te llama  búfalo\, sólo hay que poner la mano en la parte trasera y ver si tienes una cola. Si no tienes una cola\, no eres un búfalo “. Buddha.  \nDias: Del 1 al 5 de Agosto de 2016 \nCómo es un Retiro de Vipassana. Los estudiantes se reúnen meditando en grupo y también  con el instructor\, durante un tiempo\, después de la comida\, de forma individual\, y se les da instrucciones individualizadas en función de su práctica y condición. Esta técnica de meditación heredada del Vipassana Birmano\, es una de las más profundas en la meditación. En las entrevistas diarias se reciben instrucciones muy útiles\, claras y precisas de la práctica. \nMateria del Retiro: durante el retiro de las cuatro bases de la atención plena y todos los fenómenos que surgen de la mente. Inicialmente nos concentramos en el ascenso y descenso de la respiración\, como objeto principal de la meditación; durante el sentarse y el movimiento de la meditación caminando. \nCada periodo de meditación comienza con una postración consciente. Un periodo de meditación caminando y un periodo de meditación sentados. Los principiantes empiezan con 10 minutos y aumentan gradualmente hasta alcanzar una hora de meditación. Cada día hay un encuentro de grupo a las 5: 30 de la mañana y el canto y dedicación del día a las 18 : 00 \nPeriodos de Cursos \nUna sesión de Vipassana empieza con una hora. Según sean las causas y condiciones de los participantes. Se contempla la posibilidad de hacer retiros individuales\, con fechar particulares pactadas. El retiro comienza con la apertura del día 1 de Agosto y con la clausura el 5 de agosot. Se requiere a los meditadores cumplir las instrucciones precisas y la práctica de todo corazón. Observando 8 preceptos durante su estancia. \nDana o el principio de la generosidad \nEs uno de los principios que la tradición contemplativa trata de cultivar. Es también una de las bases sobre las que la continuidad de las enseñanzas de Buddha se ha fundamentado durante siglos. Sin el apoyo de la Sangha- las personas de buena voluntad- la tradición se puede marchitar. \nEstudios Contemplativos en sus Retiros Contemplativos da respuesta laica independiente al hambre de calma mental y atención plena que existe en la sociedad. Nos encargamos de sostener\, preservar y practicar de una manera accesible y no sectaria\, para que los beneficios de la meditación lleguen al máximo de seres. Muchos estudiantes participaron en nuestros programas\, que no tenían recursos para hacerlo\, es nuestro compromiso seguir nutriendo aquellos que deseen adquirir estrategias que fomente la atención y la calma mental. \nPara continuar y desarrollarse\, si sientes que te gustaría participar en este retiro de Vipassana\, puedes hacerlo de tres maneras:  como estudiante\, como becado\, o como donante- pagando el retiro a otro- \nEl coste del Retiro es de 320€. (incluye comidas pero no alojamiento) \nSi sientes que puedes ayudar a nuestro trabajo\, puedes hacerlo: ayudando con un dana para un compañero\, difundiendo este mensaje\, o simplemente meditando. Todas tus aspiraciones serán recibidas con gratitud y reconocimiento. \nNuestras plazas son  para 15 personas\, atenderemos en riguroso orden de llegada. \n  \nLugar : Estudios Contemplativos. Rambla Catalunya\, 49 ppal. Barcelona
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SUMMARY:RETIRO VIPASSANA EN EL CORAZÓN DE BARCELONA 1 AL 5 DE AGOSTO
DESCRIPTION:En la línea de los 4 Fundamentos de la Atención Plena- basado en la enseñanza del Vipassana Birmano. \npor Koncha Pinós- Pey \n“Si alguien te llama  búfalo\, sólo hay que poner la mano en la parte trasera y ver si tienes una cola. Si no tienes una cola\, no eres un búfalo “. Buddha.  \nDias: Del 1 al 5 de Agosto de 2016 \nCómo es un Retiro de Vipassana. Los estudiantes se reúnen meditando en grupo y también  con el instructor\, durante un tiempo\, después de la comida\, de forma individual\, y se les da instrucciones individualizadas en función de su práctica y condición. Esta técnica de meditación heredada del Vipassana Birmano\, es una de las más profundas en la meditación. En las entrevistas diarias se reciben instrucciones muy útiles\, claras y precisas de la práctica. \nMateria del Retiro: durante el retiro de las cuatro bases de la atención plena y todos los fenómenos que surgen de la mente. Inicialmente nos concentramos en el ascenso y descenso de la respiración\, como objeto principal de la meditación; durante el sentarse y el movimiento de la meditación caminando. \nCada periodo de meditación comienza con una postración consciente. Un periodo de meditación caminando y un periodo de meditación sentados. Los principiantes empiezan con 10 minutos y aumentan gradualmente hasta alcanzar una hora de meditación. Cada día hay un encuentro de grupo a las 5: 30 de la mañana y el canto y dedicación del día a las 18 : 00 \nPeriodos de Cursos \nUna sesión de Vipassana empieza con una hora. Según sean las causas y condiciones de los participantes. Se contempla la posibilidad de hacer retiros individuales\, con fechar particulares pactadas. El retiro comienza con la apertura del día 1 de Agosto y con la clausura el 5 de agosot. Se requiere a los meditadores cumplir las instrucciones precisas y la práctica de todo corazón. Observando 8 preceptos durante su estancia. \nDana o el principio de la generosidad \nEs uno de los principios que la tradición contemplativa trata de cultivar. Es también una de las bases sobre las que la continuidad de las enseñanzas de Buddha se ha fundamentado durante siglos. Sin el apoyo de la Sangha- las personas de buena voluntad- la tradición se puede marchitar. \nEstudios Contemplativos en sus Retiros Contemplativos da respuesta laica independiente al hambre de calma mental y atención plena que existe en la sociedad. Nos encargamos de sostener\, preservar y practicar de una manera accesible y no sectaria\, para que los beneficios de la meditación lleguen al máximo de seres. Muchos estudiantes participaron en nuestros programas\, que no tenían recursos para hacerlo\, es nuestro compromiso seguir nutriendo aquellos que deseen adquirir estrategias que fomente la atención y la calma mental. \nPara continuar y desarrollarse\, si sientes que te gustaría participar en este retiro de Vipassana\, puedes hacerlo de tres maneras:  como estudiante\, como becado\, o como donante- pagando el retiro a otro- \nEl coste del Retiro es de 320€. (incluye comidas pero no alojamiento) \nSi sientes que puedes ayudar a nuestro trabajo\, puedes hacerlo: ayudando con un dana para un compañero\, difundiendo este mensaje\, o simplemente meditando. Todas tus aspiraciones serán recibidas con gratitud y reconocimiento. \nNuestras plazas son  para 15 personas\, atenderemos en riguroso orden de llegada. \n  \nLugar : Estudios Contemplativos. Rambla Catalunya\, 49 ppal. Barcelona
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SUMMARY:RETIRO VIPASSANA EN EL CORAZÓN DE BARCELONA 1 AL 5 DE AGOSTO
DESCRIPTION:En la línea de los 4 Fundamentos de la Atención Plena- basado en la enseñanza del Vipassana Birmano. \npor Koncha Pinós- Pey \n“Si alguien te llama  búfalo\, sólo hay que poner la mano en la parte trasera y ver si tienes una cola. Si no tienes una cola\, no eres un búfalo “. Buddha.  \nDias: Del 1 al 5 de Agosto de 2016 \nCómo es un Retiro de Vipassana. Los estudiantes se reúnen meditando en grupo y también  con el instructor\, durante un tiempo\, después de la comida\, de forma individual\, y se les da instrucciones individualizadas en función de su práctica y condición. Esta técnica de meditación heredada del Vipassana Birmano\, es una de las más profundas en la meditación. En las entrevistas diarias se reciben instrucciones muy útiles\, claras y precisas de la práctica. \nMateria del Retiro: durante el retiro de las cuatro bases de la atención plena y todos los fenómenos que surgen de la mente. Inicialmente nos concentramos en el ascenso y descenso de la respiración\, como objeto principal de la meditación; durante el sentarse y el movimiento de la meditación caminando. \nCada periodo de meditación comienza con una postración consciente. Un periodo de meditación caminando y un periodo de meditación sentados. Los principiantes empiezan con 10 minutos y aumentan gradualmente hasta alcanzar una hora de meditación. Cada día hay un encuentro de grupo a las 5: 30 de la mañana y el canto y dedicación del día a las 18 : 00 \nPeriodos de Cursos \nUna sesión de Vipassana empieza con una hora. Según sean las causas y condiciones de los participantes. Se contempla la posibilidad de hacer retiros individuales\, con fechar particulares pactadas. El retiro comienza con la apertura del día 1 de Agosto y con la clausura el 5 de agosot. Se requiere a los meditadores cumplir las instrucciones precisas y la práctica de todo corazón. Observando 8 preceptos durante su estancia. \nDana o el principio de la generosidad \nEs uno de los principios que la tradición contemplativa trata de cultivar. Es también una de las bases sobre las que la continuidad de las enseñanzas de Buddha se ha fundamentado durante siglos. Sin el apoyo de la Sangha- las personas de buena voluntad- la tradición se puede marchitar. \nEstudios Contemplativos en sus Retiros Contemplativos da respuesta laica independiente al hambre de calma mental y atención plena que existe en la sociedad. Nos encargamos de sostener\, preservar y practicar de una manera accesible y no sectaria\, para que los beneficios de la meditación lleguen al máximo de seres. Muchos estudiantes participaron en nuestros programas\, que no tenían recursos para hacerlo\, es nuestro compromiso seguir nutriendo aquellos que deseen adquirir estrategias que fomente la atención y la calma mental. \nPara continuar y desarrollarse\, si sientes que te gustaría participar en este retiro de Vipassana\, puedes hacerlo de tres maneras:  como estudiante\, como becado\, o como donante- pagando el retiro a otro- \nEl coste del Retiro es de 320€. (incluye comidas pero no alojamiento) \nSi sientes que puedes ayudar a nuestro trabajo\, puedes hacerlo: ayudando con un dana para un compañero\, difundiendo este mensaje\, o simplemente meditando. Todas tus aspiraciones serán recibidas con gratitud y reconocimiento. \nNuestras plazas son  para 15 personas\, atenderemos en riguroso orden de llegada. \n  \nLugar : Estudios Contemplativos. Rambla Catalunya\, 49 ppal. Barcelona
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SUMMARY:Iniciación a la neurociencia de la empatía y la compasión  Online
DESCRIPTION:Iniciación a la neurociencia de la empatía y la compasión  Online programa de 7 semanas\n \nInicio 6 de Julio. 8 semanas \nEl cerebro es uno de los órganos más importantes que poseemos\, en el suceden infinitos procesos en cada momento. Este curso trata de algo muy sencillo: la empatía y la compasión\, y el poder oculto que estas dos palabras guardan en nuestro cerebro. Y por tanto\, la capacidad que tienen de modificar nuestra existencia. En él\, vamos a trabajar como los convertir la culpa\, la vergüenza o la envidia en aliadas. Vas a aprender a conocer la Neurociencia de la empatía y la compasión. \n  \nObjetivos\nEste curso examinará cómo la neurociencia ha logrado explicar la empatía y la compasión. Considerando la relación de la naturaleza de la culpa\, la vergüenza o la envidia como clave del desarrollo de un modelo básico de “ terapia compasiva”. . \nPrecio: 68 euros \nmás información
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SUMMARY:Iniciación a la neurociencia de la empatía y la compasión  Online Nuevo Inicio
DESCRIPTION:Iniciación a la neurociencia de la empatía y la compasión  Online programa de 7 semanas\n \nInicio 16 de Agosto.  7 semanas \nEl cerebro es uno de los órganos más importantes que poseemos\, en el suceden infinitos procesos en cada momento. Este curso trata de algo muy sencillo: la empatía y la compasión\, y el poder oculto que estas dos palabras guardan en nuestro cerebro. Y por tanto\, la capacidad que tienen de modificar nuestra existencia. En él\, vamos a trabajar como los convertir la culpa\, la vergüenza o la envidia en aliadas. Vas a aprender a conocer la Neurociencia de la empatía y la compasión. \n  \nObjetivos\nEste curso examinará cómo la neurociencia ha logrado explicar la empatía y la compasión. Considerando la relación de la naturaleza de la culpa\, la vergüenza o la envidia como clave del desarrollo de un modelo básico de “ terapia compasiva”. . \nPrecio: 68 euros \nMás información : info@estudioscontemplativos.com    o por teléfono +674091258
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SUMMARY:Iniciación a la psicología budista On line. Inicio Agost
DESCRIPTION:Iniciación a la psicología budista\, formación on-line \nEl Buda dijo que el sufrimiento – va desde la ansiedad a la tristeza de no ver cumplidas las expectativas- resultado de no ver claramente la condición humana. Describió y practico un tipo de meditación que promete aliviar el sufrimiento\, disipando las ilusiones acerca del mundo y de nosotros mismos. \nInicio el 16 de agosto\, programa a distancia de 7 semanas. \n¿Qué hace la ciencia de la psicológica respecto a este diagnóstico y que prescribe sobre el modelo subyacente de la mente? \nEl Dalai Lama ha dicho que el budismo y la ciencia son profundamente compatibles y ha animado a los estudiosos occidentales a examinar críticamente tanto la práctica de la meditación y como las ideas budistas sobre la mente humana. \nObjetivos \nEste curso examinará cómo el budismo está explorando la validez de esta premisa. ¿Están los neurocientíficos empezando a entender cómo “funciona” la meditación? ¿Sería tal entendimiento una forma de validar la meditación científicamente? . ¿O podría dar explicaciones físicas de la meditación y socavar la importancia espiritual que se le atribuye? ¿Y cuáles son algunas de las afirmaciones budistas básicas acerca de la mente humana? ¿Estos principios radicales\, como suenan en el ámbito de la psicología moderna? ¿Y cuáles son las implicaciones de todo esto para la forma en que debemos vivir nuestras vidas? ¿Puede la meditación no sólo hacernos más felices\, sino mejores personas? \nMas información: info@estudioscontemplativos.com  Por teléfono: 674091258
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DESCRIPTION:Iniciación a la neurociencia de la empatía y la compasión  Online programa de 7 semanas\n \nInicio 6 de Julio. 8 semanas \nEl cerebro es uno de los órganos más importantes que poseemos\, en el suceden infinitos procesos en cada momento. Este curso trata de algo muy sencillo: la empatía y la compasión\, y el poder oculto que estas dos palabras guardan en nuestro cerebro. Y por tanto\, la capacidad que tienen de modificar nuestra existencia. En él\, vamos a trabajar como los convertir la culpa\, la vergüenza o la envidia en aliadas. Vas a aprender a conocer la Neurociencia de la empatía y la compasión. \n  \nObjetivos\nEste curso examinará cómo la neurociencia ha logrado explicar la empatía y la compasión. Considerando la relación de la naturaleza de la culpa\, la vergüenza o la envidia como clave del desarrollo de un modelo básico de “ terapia compasiva”. . \nPrecio: 68 euros \nmás información
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